B I B L I O T E C A   D I   A S O L A - L U N E D Ì  2 1  M A R Z O

Chiunque abbia vissuto l’esperienza devastante del bullismo sa quanto deleteria sia, è qualcosa che ti entra dentro e non se ne va mai più. Anche quando pensi di aver dimenticato, di aver accantonato, qualcosa resta nascosto nella tua memoria e ogni tanto esce a ricordarti il dolore, la rabbia, la frustrazione.

Eppure, a volte, a essere più fragili sono proprio i bulli. Sono convinto che non esista, nel periodo dell’adolescenza, un modo giusto e uno sbagliato di essere ragazzi.  Ho conosciuto ragazzi che facevano i bulli solo per nascondere  le proprie insicurezze, gente che attaccava gli altri per negare a se stesso il proprio essere.

L’ultima volta che ho avuto sedici anni parla di questo, di ragazzi e di ragazze, di adolescenze inquiete, di bullismo, paura e vergogna. Ma anche del difficile rapporto fra adulti e ragazzi, dell’incapacità di parlare apertamente di rispetto e sessualità, dell’ipocrisia di certi ambienti. Ho raccontato una storia che spesso viene superata dai fatti di cronaca, lo dovevo a quel ragazzino che ero, quello che si sentiva solo e diverso. Lo devo a tutte le ragazze e i ragazzi che si sentono ancora così.
«Ma così lui non paga! Tutti penseranno che possono fare la stessa cosa perché tanto, alla fine, ne escono senza pagare.»
«Lo so tesoro che sei deluso, ma ormai è troppo tardi. Scusa.»
«Papà mi odia.»
«No che non ti odia.»
«Sì invece, non accetta quello che sono.»
Sua madre lo guarda in silenzio.
«Vuoi parlarne?»
«Tu ti vergogni di me? Per quello che sono?»
«Io mi vergogno di quelli che non capiscono che persona speciale sei, Manuel. Non mi interessa se ti piacciono le ragazze o i ragazzi. In alcuni momenti
sarà più difficile per te, credo, ma le cose stanno cambiando. A me non interessa se sei gay, ok?»
«A papà sì però.»
«Tuo padre ha solo bisogno di tempo.»
Non possono rischiare di finire nei guai per i suoi comportamenti. Ma Spillo non ce la fa, non sopporta più l’immagine di me disteso a terra, cianotico in volto con Ombra che non smette di chiedere a Tony se sono morto, se mi ha ammazzato. La cosa peggiore è non sapere quel che mi è successo dopo. Spillo si chiede di continuo dove io sia finito, che cosa mi sia successo. Non riesce più a sopportare la situazione, nella sua mente rivive quella scena decine di volte al giorno, si chiede se le cose sarebbero andate diversamente se prima di uscire dal bagno mi avesse detto qualcosa. È la perdita che Spillo teme più di ogni altra cosa. Prima sua sorella, poi sua madre. Persino la perdita di un invisibile come me lo angoscia.

M. Buzzi

I L   L I B R O:

 

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P E R     A P P R O F O N D I R E:

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Trovati 9 documenti.

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The bully book
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Materiale linguistico moderno

Kahn Gale, Eric

The bully book : il libro segreto dei bulli / Eric Kahn Gale ; traduzione di Marina Invernizzi

Cinisello Balsamo : San Paolo, 2013

Abstract: Le leggi che regolano la sesta classe delle elementari (una prima media per noi) sono misteriose, ma per Eric Haskins questo mistero deve essere svelato. Era un ragazzino normale, ma quest'anno un gruppetto di compagni ha cominciato a rendergli la vita impossibile chiamandolo Grunt, lo sfigato della classe. Tra loro c'è anche Donovan, che era suo amico fino all'anno prima. Eric viene continuamente umiliato di fronte a tutti e i bulli cercano anche di rovinare la sua amicizia con Melody Miller, la sua compagna preferita. Eric non capisce quello che sta succedendo finché non sente parlare del misterioso Libro del Bullo e comincia a indagare. Età di lettura: da 11 anni.

Dalla parte del cattivo
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Materiale linguistico moderno

Molaschi, Annalisa

Dalla parte del cattivo / Annalisa Molaschi ; note e apparato didattico di Alice Assandri

[Italia] : Archimede, 2013

Lacrime di fragola
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Materiale linguistico moderno

Savino, Nicola <1967->

Lacrime di fragola / Nicola Savino ; illustrazioni di Marta Monelli

Torino : ADD, 2013

Abstract: Ogni giorno Chiara va a scuola contenta, ma nella sua classe ci sono quattro bambini terribili: Asdrubale, Astolfo, Ermenegildo ed Esculapio. La fanno sempre piangere perché le lacrime di Chiara hanno un segreto: sanno di fragola. Ma Chiara non vuole piangere più e con l'aiuto della Fatina delle lacrime facili riuscirà a fare ai bambini un bello scherzetto. Quale? Apri il libro e lo scoprirai! Età di lettura: da 6 anni.

Lello il bullo
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Materiale linguistico moderno

Varriale, Pina <1957->

Lello il bullo / Pina Varriale ; disegni di Nedda Castronai

Milano : Mondadori, 2013

Abstract: Lello è uno che sa farsi rispettare, è un furbo, un dritto. A scuola è il capo e se qualcuno si ribella, peggio per lui. Però gli altri giocano a pallone in cortile mentre Lello li guarda dal muretto. Forse c'è qualcosa che non va. Forse non è prepotente, è solo timido. Età di lettura: da 6 anni.

Spia
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Materiale linguistico moderno

Dompè, Mara <scrittrice e traduttrice>

Spia / Mara Dompe' ; illustrazioni di Johnny Cobalto

[Roma] : Biancoenero, 2013

Abstract: Non sono cattiva. Ma a scuola è così, vale la legge del più forte:o ti difendi o attacchi.E allora rubo le merendine a Riccardo Rossi,perché lui è timido e non reagisce,e a me piacciono le merendine... Età di lettura: da 8 anni.

Cyberbullismo
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Materiale linguistico moderno

Genta, Maria Luisa - Guarini, Annalisa <docente di psicologia dello sviluppo> - Brighi, Antonella <docente di psicologia dell'educazione>

Cyberbullismo : ricerche e strategie di intervento / Maria Luisa Genta, Antonella Brighi e Annalisa Guarini

Milano : Angeli, 2013

Abstract: Il rapporto uomo-macchina, le relazioni mediate dal web e le relazioni faccia a faccia, la rivoluzione apportata nella vita di ciascuno dalle nuove tecnologie sono problemi non eludibili nel nostro vivere quotidiano, coinvolgendo fortemente i ruoli di adulti e ragazzi. La prima parte del testo propone una nuova visione dell'uso positivo e negativo delle tecnologie, additandone i possibili fattori di rischio e in particolare le caratteristiche di una nuova forma di aggressione elettronica: il cyberbullismo. Il fenomeno del cyberbullismo viene approfondito attraverso l'analisi della letteratura più recente e riportando dati di ricerca che illustrano le principali caratteristiche del fenomeno. La seconda parte del volume offre una panoramica europea di buone pratiche utili per confrontarsi con i problemi che l'uso della rete e le condotte aggressive online oggi comportano per adolescenti ed adulti, descrivendo le strategie di prevenzione, linee di intervento ed esperienze scientificamente fondate che sono state condotte in Italia, Grecia, Inghilterra, Spagna e Germania. Questo libro vuole essere uno strumento utile a ricercatori, educatori, psicologi, genitori, insegnanti ed adolescenti, che desiderino approfondire la loro conoscenza sulle forme di aggressività presenti in adolescenza e confrontarsi con le più nuove strategie di intervento presenti in Italia e in Europa.

Pum e la bava di pipistrello
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Materiale linguistico moderno

Cima, Lodovica <autrice per ragazzi>

Pum e la bava di pipistrello / Lodovica Cima ; illustrazioni di Vittoria Facchini

[Belvedere Marittimo (CS)] : Coccole Books, 2013

Abstract: Pum è un bambino forte e prepotente che si preoccupa solo di farsi rispettare.Il suo metodo è quello di battere i piedi PUM PUM e fare un po' paura ai compagni e non dare ascolto a nessuno.Ma un giorno, c'è molta agitazione in classe perché arriva la nuova maestra, sarà proprio con lei che il gioco di Pum dovrà cambiare... a sorpresa! Età di lettura: da 7 anni.

Piccoli teppisti crescono
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Materiale linguistico moderno

Brandoni, Annunziata

Piccoli teppisti crescono : storie di ragazzi e di violenza / Annunziata Brandoni

Roma : Curcio, 2013

Abstract: In oltre venti storie di adolescenti, si ricercano le motivazioni che possono portare i ragazzi a diventare bulli o, al contrario, vittime. Illustrando le principali teorie dello sviluppo sociale, l'autrice vuole stimolare la riflessione per trovare le soluzioni ai problemi causati da quegli errori educativi che - in buona fede - insegnanti e genitori compiono. Il testo diventa allora una sorta di biografia di tanti, tra ragazzi, docenti e genitori, protagonisti della vita di città italiane di provincia. Interessanti le testimonianze di coloro che, in passato teppisti, si sono poi ravveduti, fondando associazioni per la tutela delle vittime di bullismo. Un fenomeno, questo, tipico della natura umana, ma che si può e si deve arginare. Per il bene di tutti.

Marlene in the sky
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Materiale linguistico moderno

Morozzi, Gianluca <1971->

Marlene in the sky / Gianluca Morozzi

Roma : Gallucci, 2013

Abstract: Marlene ha quindici anni e vuole fuggire da tutto. Ha tinto i capelli di rosa, tanto per non farsi notare, ma il viso lo tiene sempre ben nascosto sotto il cappuccio di una felpa abbondante. Lei e l'amico zoppo Miki sono il bersaglio preferito dei bulli del liceo. I genitori di Marlene vorrebbero un figlio come Miki, ma con la gamba sana. Il nonno di Marlene parla ogni giorno con lo spirito della moglie, che non è contenta. E neanche Marlene lo è: quanto vorrebbe una vita come quella degli eroi dei fumetti! Un giorno un uomo misterioso le regala uno scarabeo magico, capace di esaudire sette desideri, e la ragazza può finalmente cambiare la propria realtà e quella degli altri. Per prima cosa chiede all'amuleto di diventare un supereroe - tipo Superman, ma senza mutandoni - poi di far guarire la gamba di Miki e poi molto altro ancora. Marlene finisce così per scoprire che i desideri sono pericolosi e che avere poteri speciali comporta grandi responsabilità. Età di lettura: da 13 anni.