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Il metodo antibullo
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Materiale linguistico moderno

Beane, Allan L. <1950->

Il metodo antibullo : proteggere i bambini e aiutarli a difendersi / Allan L. Beane

Trento : Erickson, 2010

Abstract: Fare i genitori non è un mestiere facile. Pare anzi che, giorno d'oggi, lo sia diventato ancora meno, e che ci sia più che in passato bisogno di orientamento. Nonostante gli episodi di violenza nelle nostre comunità e nelle nostre scuole aumentino in maniera preoccupante, talvolta le istituzioni tendono a non fornire alcun tipo di supporto alle famiglie, che avrebbero invece bisogno di conoscenze e competenze per garantire la sicurezza dei loro figli nella vita scolastica ed extrascolastica. Questo libro ha l'obiettivo di insegnare ai genitori alcune di queste abilità riguardo a uno dei fenomeni più pericolosi e sottostimati degli ultimi tempi: il bullismo. È stato scritto precisamente per loro, per aiutarli a evitare che i loro figli diventino vittime del bullismo o, se lo sono già, a cogliere in tempo i sintomi del loro disagio e impedire che vengano ulteriormente maltrattati. Intende essere uno strumento pratico, con suggerimenti e indicazioni efficaci per aiutare al meglio i bambini, restituendo loro la speranza di poter spezzare il cerchio della violenza, per vivere una vita felice e gratificante.

L'apprendimento dell'inglese
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Materiale linguistico moderno

Balbi, Rita

L'apprendimento dell'inglese : proposte per la scuola primaria / Rita Balbi

Roma : Carocci Faber, 2010

Abstract: Il volume affronta gli aspetti che maggiormente influenzano l'apprendimento e in particolare il contesto, l'esposizione alla lingua da imparare e i modi per usarla creativamente. Il testo integra le teorie linguistiche e le esperienze della classe ampiamente documentate e schematizzate. Particolare attenzione è poi dedicata all'attività di programmazione secondo quelle che sono le richieste dei testi ministeriali con suggerimenti che aiutano a mediare tra i contenuti normativi e il lavoro in classe.

Mangiando s'impara
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Materiale linguistico moderno

Polattini, Giovanna

Mangiando s'impara : cucinare con i bambini al nido e a casa / Giovanna Polattini

Molfetta : La meridiana, 2010

Abstract: Non toccare ripetiamo continuamente. E, invece, i bambini toccano, sono curiosi di sentire come sia fatto tutto ciò che li circonda, nonostante siano frenati da noi adulti. Saper usare le mani vuol dire saper creare fisicamente qualcosa, saper fare, l'abilità nelle dita si costruisce lentamente, ma deve essere stimolata e incentivata. I nostri nonni non erano tutti falegnami o muratori, ma la maggior parte di loro si è costruito casa e arredi da solo o con l'aiuto di familiari o vicini di casa. Ecco allora questo libro, per trasformare il cibo e la cucina in un gioco educativo in grado di stimolare lo sviluppo psico-fisico del bambino, la sua autonomia e la sua crescita. Non sarà poi difficile passare dall'impasto dei biscotti alla creazione di un orto. Ma attenti: per cogliere questi obiettivi educativi non necessariamente servono una cucina o un parco. Come suggeriscono queste pagine, che integrano percorsi articolati e ricette semplici, bastano la disposizione giusta con un pizzico di creatività. Il nido è un luogo di grandi sperimentazioni sia per gli adulti che per i bambini. Questo libro non è rivolto solo a chi lavora nel Nido o nella Scuola dell'Infanzia, ma a tutti coloro che si occupano di bambini: genitori, nonni, ma anche zii o baby sitter, perché non c'è attività proposta nei servizi per l'infanzia che non si possa sperimentare anche a casa e ad ogni età.

Going for grammar
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Materiale linguistico moderno

Pallini, Lelio

Going for grammar : dal livello A1 al livello B2 : con guida all'uso del dizionario bilingue / Lelio Pallini

Genova : Black cat : Cideb, 2010

L'analisi del testo, il saggio breve, l'articolo di giornale
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Materiale linguistico moderno

L'analisi del testo, il saggio breve, l'articolo di giornale : tracce svolte, guida alla stesura, consigli di scrittura

Napoli : Edises, [2010]

Il mare in un imbuto
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Materiale linguistico moderno

Beccaria, Gian Luigi <1936->

Il mare in un imbuto : dove va la lingua italiana / Gian Luigi Beccaria

Torino : Einaudi, 2010

Abstract: Che lingua fa, dove sta andando l'italiano? Come si parla, come si scrive? Si governa male la sintassi, si fanno errori marchiani di ortografia. Il mare della nostra ricca, duttile, stratificata, bellissima lingua, si dissecca spesso nelle strettoie di rigagnoli magri. Nello stesso tempo molti settori stanno imboccando le vie opposte dell'enfasi, dove un italiano ipereccitato strafa e stradice. Anche la stessa fonografia realistica che riscontriamo nella narrativa, nei nostri romanzi che simulano tutti allo stesso modo il parlato, comincia a mostrarsi eccessiva. Meglio potare il troppo e lo spreco, riuscire a far passare il mare in un imbuto, diceva Calvino, fissare un onesto numero di mezzi espressivi e con quelli cercare di dire qualcosa di meno generico, più ricco e complesso. Nel libro largo spazio è dedicato alla grammatica, ai dubbi quotidiani di lingua, ai momenti di rigidezza della norma e ai momenti di libertà dell'uso. E intanto si mettono in rilievo gli inganni e i sortilegi della parola, eufemismi e falsità, equivoci, etimi e storie curiose, locuzioni idiomatiche vive o malvive, parole perdute, percorsi e prospettive dell'italiano contemporaneo, contatti con altre lingue, l'anglomania in corso, le polemiche e i dibattiti attuali su lingua e dialetto, i linguaggi settoriali, dal politico allo sportivo alle parole dei giovani; infine i libri, la poesia e la prosa, il leggere e lo scrivere.

Global grammatica inglese
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Materiale linguistico moderno

D'Ezio, Marianna

Global grammatica inglese : organizzata A-Z

Milano : Mondadori, 2010

Abstract: Un manuale di grammatica inglese strutturato per ordine alfabetico: uno strumento utilissimo che permette di risolvere ogni difficoltà e dubbio in modo immediato. La prima parte A-Z le regole grammaticali offre la spiegazione e le regole della grammatica inglese, la seconda parte A-Z le parole della grammatica nell'uso offre esempi di applicazione delle regole nella pratica quotidiana per una corretta comunicazione scritta e orale. Completano il manuale numerosi e variegati esempi per una sicura comprensione, indicazione a margine del livello CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) e la tavola dei verbi irregolari inglesi.

Traccia del corpo
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Pettinari, Federico - Vera, Luisa

Traccia del corpo : educare i bambini a sentire, percepire, rappresentare il proprio corpo / Federico Pettinari, Luisa Vera

Molfetta : La meridiana, [2010]

Abstract: Il movimento del corpo e il movimento delle corde vocali generano tracce. Come il corpo ha una forma e un aspetto, così la voce ha un'estensione e un timbro, si può modulare fino a produrre molte forme espressive. Il lavoro con i bambini offre numerose conferme di questa analogia. Le vibrazioni del corpo intese come rapporto tra movimento e suono, sono la via più naturale per indagare queste possibilità espressive. Si scopre, così, che la voce è un mezzo per esprimersi ancor prima di dire, attraverso le risa, il pianto, il grido, le imitazioni vocali e i rumori del corpo. Il lavoro educativo che intraprende questi percorsi contribuisce a stimolare l'armonia e il benessere globale della persona. Lasciare traccia di sé significa, infatti, espandersi, esprimere, rischiare e comunque scegliere una via di comunicazione. Iniziare fin dalla scuola d'infanzia a lasciare traccia di sé nelle molteplici attività, significa, poi, edificare una base sicura per gli apprendimenti futuri. Questo libro contiene la proposta di un laboratorio scolastico, solido e collaudato, che, tappa dopo tappa, conduce sulle tracce del corpo coinvolgendo, oltre ai bambini anche insegnanti e genitori. Attraverso questa esperienza, ai bambini viene data la possibilità di fermarsi e riconoscere le posizioni del corpo con i diversi suoni che produce in un'atmosfera di ascolto di sé e dell'altro. Stimolando la possibilità di lasciare traccia di sé i bambini crescono più consapevolmente.

Faccio io!
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Ruggieri, Antonella - Russo, Luigi <1970->

Faccio io! : storie e attivita' per sviluppare le autonomie personali / Antonella Ruggieri e Luigi Russo

Trento : Erickson, 2010

Abstract: Le abilità di autonomia personale rivestono un ruolo molto importante nell'accrescere l'integrazione e la partecipazione sociale delle persone con disturbi pervasivi dello sviluppo o ritardo mentale. Sfruttando i punti di forza di questi soggetti - la memoria automatica, le abilità visuo-spaziali, la percezione e una buona risposta all'educazione strutturata fondata su procedure visive - Faccio io! inserisce come obiettivo principale del programma educativo individualizzato l'acquisizione e il potenziamento delle abilità domestiche e di cura primaria. Storie illustrate e supporti visivi sono dunque le strategie educative suggerite. Tre brevi racconti, accompagnati da immagini che illustrano specifiche situazioni sociali, introducono i temi sviluppati nel volume: le autonomie personali in generale, l'igiene dentale e le abilità di autonomia domestica in particolare. Ogni storia è seguita da alcune proposte operative per rafforzare e ampliare i contenuti trattati e per consolidare l'apprendimento delle abilità attraverso giochi individuali e di gruppo, esercizi pratici, attività manuali e un diario dell'igiene personale da compilare quotidianamente.

La scrittura e i suoi errori
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Materiale linguistico moderno

Pascoletti, Carlo

La scrittura e i suoi errori / Carlo Pascoletti

Milano : Giunti, 2010

Portoghese
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Materiale linguistico moderno

Duarte, Maria Cristina A.

Portoghese : corso completo / Maria Cristina Amaral Duarte

Firenze ; Milano : Giunti, 2010

Abstract: Corsi completi capaci di presentare in volumi compatti e maneggevoli quanto serve per l'apprendimento di una nuova lingua o per rinfrescare e approfondire nozioni già apprese. Esercizi graduali di verifica e relative soluzioni con frasi esempio e dialoghi riferiti a situazioni reali di ogni tipo. Ogni regola grammaticale viene sempre applicata nelle frasi agevolandone la memorizzazione. Presenza costante di un dizionario bilingue. CD allegato per affinare le capacità di comprensione e migliorare la pronuncia con letture di dialoghi o esercizi.

Il colloquio orale
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Materiale linguistico moderno

Il colloquio orale : com eimpostare un percorso pluridisciplinare : spunti per lo svolgimento di 100 tesine

Napoli : Edises, [2010]

Test per i saperi minimi
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Materiale linguistico moderno

Test per i saperi minimi : lauree triennali dell'area umanistica : lettere, storia, filsofia, beni culturali, discipline delle arti figurative, del amusica, dello spettacolo e della moda, geografia, lingue e letterature straniere, lingue e cultura moderne, mediazione linguistica, scienze del turismo, scienze dei servizi giuridici, scienze politiche, relazioni internazionali, scienze sociali per la cooperazione e lo sviluppo

Milano : Hoepli, [2010]

Abstract: 800 quiz svolti e commentati, suddivisi in 10 batterie di prove, per esercitarsi e mettere in pratica i concetti appresi nel Manuale di teoria e, soprattutto, per verificare il proprio livello di preparazione reale. I volumi, aggiornati sulla base delle domande realmente assegnate nel corso degli ultimi anni e ricchi di indicazioni dettagliate, consentiranno di acquisire rapidamente quella familiarità necessaria allo svolgimento del test ufficiali. Le 10 prove di ammissione simulate, complete delle relative soluzioni, offriranno un'ulteriore possibilità di verificare la propria performance in una situazione simile a una vera prova d'esame, mettendo nelle migliori condizioni di superare il test ed entrare subito nel mondo dell'Università.

Test per i saperi minimi
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Materiale linguistico moderno

Test per i saperi minimi : lauree triennali dell'area scientifica : scienze matematiche, scienze geologiche, scienze e tecnologie fisiche, scienze e tecnologie chimiche, scienze e tecnologie della navigazione, scienze e tecnologie informatiche, scienze e tecnologie alimentari, scienze e tecnologie per l'ambiente, scienze agrarie e forestali, statistica, informatica

Milano : Hoepli, [2010]

Abstract: 800 quiz svolti e commentati, suddivisi in 10 batterie di prove, per esercitarsi e mettere in pratica i concetti appresi nel Manuale di teoria e, soprattutto, per verificare il proprio livello di preparazione reale. I volumi, aggiornati sulla base delle domande realmente assegnate nel corso degli ultimi anni e ricchi di indicazioni dettagliate, consentiranno di acquisire rapidamente quella familiarità necessaria allo svolgimento del test ufficiali. Le 10 prove di ammissione simulate, complete delle relative soluzioni, offriranno un'ulteriore possibilità di verificare la propria performance in una situazione simile a una vera prova d'esame, mettendo nelle migliori condizioni di superare il test ed entrare subito nel mondo dell'Università.

Inglese
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Materiale linguistico moderno

Inglese : dizionario di viaggio e di conversazione, con audio trainer

Stuttgart : Pons ; Milano : Academia Universa Press, [2010]

Abstract: Tutte le parole e le frasi utili organizzate per temi; guida alla pronuncia e trascrizione fonetica; dizionari tematici; dizionario generale bilingue; dizionario visuale; introduzione alla grammatica di base; informazioni su usi e costumi.

Dizionario completo Hoepli portoghese (brasiliano)
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Materiale linguistico moderno

Spinelli, Vincenzo - Casasanta, Mario

Dizionario completo Hoepli portoghese (brasiliano) : portoghese (brasiliano) - italiano, italiano - portoghese (brasiliano) : con etimologia delle voci portoghesi (brasiliane) e italiane, la loro esatta traduzione, frasi e modi di dire / Vincenzo Spinelli, Mario Casasanta

Milano : U. Hoepli, 2010

  • Non prenotabile
  • Copie totali: 1
  • In prestito: 0
  • Prenotazioni: 0

Abstract: Questa riedizione del Dizionario completo portoghese (brasiliano)-italiano / italiano-portoghese (brasiliano) di Spinelli-Casasanta esce in volume unico. Opera concepita e realizzata negli anni Cinquanta, fu fin da allora realizzata con criteri moderni e originali. Accanto a quelli del parlare corrente - che ne formano, necessariamente, il nucleo essenziale - sono registrati i termini letterari, antichi e moderni, i neologismi e, per la parte portoghese, le numerosissime voci brasiliane che - espressione di un nuovo ambiente, di una nuova civiltà, d'una nuova anima - sono entrate trionfalmente nell'uso comune e nella letteratura e continuano a fiorire con prepotente vigore. Per ciascuna voce si danno la traduzione esatta, nel significato fondamentale ed in quelli accessori, le frasi e i modi di dire, e quando necessario è indicata l'etimologia, e questo agli effetti della migliore comprensione delle forme e dei significati e come sussidio della memoria per le parole che sono, nelle due lingue, maggiormente diverse.

Ma dimmi, cos'e' il bullismo?
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Materiale linguistico moderno

Ma dimmi, cos'e' il bullismo? : bullismo come disagio giovanile, esperienze a confronto per incontrare mondi e soggetti, trariflessioni interiori e linee educative / a cura di Marcella Ascari

Terlizzi : ED Insieme, 2010

Abstract: Il Centro di Consulenza per la Famiglia è un consultorio diocesano aderente alla confederazione dei consultori familiari di ispirazione cristiana. Il Centro si rivolge al singolo, alla coppia, alla famiglia, al bambino e all'adolescente. Offre consulenza e sostegno in situazioni di disagio e di difficoltà psicologiche, emotive, relazionali, educative, etiche. Si connota come un luogo di accoglienza e ascolto, come ben raccontano le pagine del libro Sentieri di vita. In cammino alla ricerca dei significati che portano luce all'ombra, a cura della dott'ssa Elisa Cocchi. L'altra attività che caratterizza l'opera del Centro è la formazione, come ci testimonia questo volume, in cui sono raccolti i contenuti e le riflessioni che hanno dato luogo al convegno Ma dimmi, cos'i il bullismo? Bullismo come disagio giovanile. Esperienze a confronto per incontrare mondi e soggetti, tra riflessioni interiori e linee educative, tenutosi a Modena presso i locali del centro Famiglia di Nazareth Sabato 18 Aprile 2009. Gli autori ci accompagnano alla scoperta di cos'è il bullismo delineando lo scenario interiore del bullo, dandone una lettura in chiave relazionale, riportando i dati di una ricerca fatta sul territorio nazionale, proponendo strategie e interrogandosi sul rapporto tra scuola e famiglia.

Educare alla spazialita'
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Falaschi, Elena <docente di psicologia scolastica>

Educare alla spazialita' : percorsi per la scuola dell'infanzia e primaria / Elena Falaschi

Gardolo (TN) : Erickson, 2010

Abstract: Questo libro propone un originale programma di educazione alla spazialità rivolto ai bambini della scuola dell'infanzia e primaria. Attraverso numerose proposte didattiche, l'autrice analizza 5 diverse concezioni di spazio: lo spazio psicologico, lo spazio fisico, lo spazio sociologico, lo spazio filosofico e lo spazio biologico, per permettere ai bambini di sviluppare una specifica competenza spaziale, trasversale a tutte le discipline, costruendo a livello rappresentativo ciò che prima viene vissuto da loro sul piano pratico a livello esperienziale. II testo contiene inoltre tre questionari di indagine sulla percezione dello spazio (per la scuola dell'infanzia e per le diverse classi della scuola primaria) che si pongono come strumento preliminare di riflessione per sondare le ipotesi dei bambini relative allo spazio e poter avviare, di conseguenza, i percorsi didattici che l'insegnante ritiene più opportuni per la propria classe al fine di promuovere una vera educazione alla spazialità.

A scuola di nonviolenza
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Materiale linguistico moderno

Baukloh, Anja C. - Panerai, Alfredo

A scuola di nonviolenza : formare alla mediazione per educare alla pace / Anja C. Baukloh, Alfredo Panerai

Firenze : Vallecchi, [2010]

Abstract: Il testo si basa sull'esperienza pratica degli autori in molte scuole in Toscana e nel resto d'Italia, ed è leggibile e consultabile con facilità. Si rivolge a docenti e dirigenti di scuole di ogni ordine e grado, animatori, educatori e formatori, genitori, studenti universitari, ricercatori del mondo accademico e studiosi della nonviolenza e della mediazione dei conflitti.

Storiaimparo 5
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Materiale linguistico moderno

Storiaimparo 5 : Tarta-ruga in cerca di indizi / Marina Camerini e Antonella Mazzobel ; con la supervisione di Clotilde Pontecorvo

Gardolo : Erickson, c2010- 32 p. : ill. color. ; 30 cm.

Abstract: La collana Biblioteca di didattica raccoglie una serie di volumi suddivisi per aree disciplinari per la didattica della scuola primaria, svincolati da un criterio strettamente legato alla classe, con l'obiettivo di sviluppare ciascun argomento in modo autonomo e completo. In questo senso, i quaderni della collana offrono il miglior vantaggio pedagogico se utilizzati in funzione complementare ai libri di testo, e possono essere inseriti nel progetto educativo ogniqualvolta l'insegnante ne ravvisi la necessità, per facilitare, rinforzare, approfondire l'apprendimento di un concetto o di un'area tematica, per impostare un'attività di ricerca con la classe e per sviluppare competenze metacognitive negli alunni. Ogni area disciplinare è identificata da un simpatico personaggio guida che accompagnerà il bambino nel mondo delle parole, dei numeri, della storia, delle scienze ecc. Pensati per tutti i bambini della scuola primaria, i volumi della collana si prestano particolarmente bene all'uso con alunni in difficoltà e con scarsa padronanza della lingua per favorire l'apprendimento delle varie discipline scolastiche. In questa nuova avventura, Tarta-ruga invita i suoi piccoli lettori a guardare il mondo con occhi attenti e li sollecita alla curiosità e al desiderio di scoperta. Fingendosi una detective, li guida a utilizzare il metodo del ricercatore che ipotizza, confronta e verifica per ricostruire le storie che le cose raccontano.