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× Paese Cina (Repubblica Popolare Cinese)
× Lingue Latino
× Nomi Demetrio, Duccio <1945->
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× Soggetto Educazione
× Nomi Associazione italiana dislessia

Trovati 6 documenti.

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Dislessia
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Materiale linguistico moderno

Kvilekval, Pamela - Rialti, Enrico <psicolinguista>

Dislessia : strumenti compensativi per la lingua inglese / Pamela Kvilekval, Enrico Rialti ; a cura della Associazione italiana dislessia

Firenze : Libri liberi, 2010

Insegnati ed educatori in forma-azione per la dislessia
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Monografie

Associazione italiana dislessia

Insegnati ed educatori in forma-azione per la dislessia

Bologna : Associazione Italiana Dislessia, 2010. – 12 DVD-Video ; 12 cm

Dislessia: proviamo con le sillabe
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Materiale linguistico moderno

Emiliani, Maria - Partesana, Enrica

Dislessia: proviamo con le sillabe : il metodo SLB (semplifichiamo la lettura a tutti i bambini) / Maria Emiliani, Enrica Partesana ; presentazione di Enrico Profumo ; a cura della Associazione Italiana Dislessia

Firenze : Libri liberi, 2008

Dislessia
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Materiale linguistico moderno

Dislessia : lavoro fonologico : tra scuola dell'infanzia e scuola primaria: esperienze / Maria Angela Berton ...[et al.] ; a cura di Marilena Meloni ; presentazione di Enrico Savelli ; a cura della Associazione italiana dislessia

Firenze : Libri liberi, 2006

Abstract: La conoscenza dei Disturbi Specifici di Apprendimento è così poco diffusa nei mondo della scuola che spesso le difficoltà di letto-scrittura dei bambini vengono interpretate come conseguenze di problemi emotivi o di scarso impegno dell'alunno. Questi disturbi, invece, possono essere contrastati e i loro effetti funzionali ridotti anche in maniera considerevole. I bambini con difficoltà specifiche richiedono un programma didattico adeguato alle loro caratteristiche in quanto, a causa del loro disturbo, non sono in grado di adattarsi al metodo standard proposto. Questa proposta, centrata su un percorso di costruzione della lingua scritta in continuità tra scuola dell'infanzia e scuola primaria, non rappresenta un anticipo dell'obbligo scolastico, ma è finalizzata a rendere più naturale l'apprendimento del linguaggio convenzionale scritto. Le esperienze riportate in questo libro sono una esemplificazione di come sia possibile operare su livelli diversi di scuola, ma su contesti simili che garantiscono percorsi di continuità e, soprattutto, un apprendimento che procede secondo un processo circolare.

Dislessia
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Materiale linguistico moderno

Dislessia : attivita' di recupero : letto-scrittura, lettura, informatica / Marilena Meloni ... [et al.] ; presentazione di Enrico Ghidoni ; a cura della Associazione italiana dislessia

Firenze : Libri liberi, 2005

Abstract: Come rispondere all'esigenza di predisporre una didattica per recuperare competenze deboli e obiettivi non raggiunti? Cosa fare per recuperare davvero? In questo libro gli autori si sono proposti i seguenti obiettivi: costruire la necessaria competenza pedagogica e metodologica che consenta di progettare percorsi didattici che permettano, anche all'alunno in difficoltà, di accedere al sapere; costruire competenze comunicative e relazionali che rendano i docenti capaci di affrontare le situazioni di diversità senza appiattirle sul deficit; attivare processi alti e migliorare contemporaneamente le abilità tecniche.

La dislessia raccontata agli insegnanti
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Monografie

La dislessia raccontata agli insegnanti / Marilena Meloni...[et al.] ; a cura della Associazione italiana Dislessia

Firenze : Libri liberi