Includi: nessuno dei seguenti filtri
× Editore Carocci editore <Roma>
× Soggetto Scuole materne
Includi: tutti i seguenti filtri
× Data 2011

Trovati 261 documenti.

Mostra parametri
La rete dei servizi alla prima infanzia
0 0 0
Materiale linguistico moderno

La rete dei servizi alla prima infanzia : atti del seminario del 28 maggio 2010

[Mantova : Provincia di Mantova], stampa 2011

Tedesco
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Tedesco / a cura di Scribedit

Bologna : Zanichelli, 2011

Maestrapiccola
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Petit, Cristina <1975->

Maestrapiccola : diari, spugnature e spensieri di un anno di scuola / Cristina Petit

Milano : Il Castoro, 2011

Abstract: Dal blog Maestrapiccola, alle pagine di questo libro, l'autrice Cristina Petit, maestra bolognese di una scuola primaria, ci guida tra i pensieri e le parole di un diario quotidiano. Da settembre a giugno, giorno dopo giorno, le storie di un intero anno scolastico prendono vita sulla carta. Una parte dei post, i più belli, i più toccanti, i più importanti sono diventati questo libro. Sono piccoli racconti che fanno sorridere, commuovere, divertire o arrabbiare. E a poco a poco emerge il ritratto della scuola di oggi, così com'è davvero, con i nonni baby-sitter, i precari arrabbiati, i genitori confusi, i ministri lontani, la scuola dei tagli e delle finte riforme. Ma soprattutto, il libro si concentra sullo stato di salute dei bambini nella realtà di oggi, considerando l'impatto sottile ma evidente di alcuni fattori chiave sul loro comportamento, il loro linguaggio, le emozioni e le modalità relazionali: la pubblicità, la moda, la TV, i videogiochi. Fattori fuori da ogni controllo, spesso sottovalutati, in grado di annullare ogni distanza tra i bambini e gli adulti, anche nella loro identità di consumatori. Se i bambini sono la cartina al tornasole dello stato di salute degli adulti e della società, allora è lecito e doveroso un grido d'allarme e una reazione collettiva. Da un punto di osservazione privilegiato, quale è la scuola, l'invito a reagire, a prendere consapevolezza e a iniziare ad avere cura di noi stessi e della realtà circostante, a partire dai bambini.

C'era una volta la scuola
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Bertellini, Enzo

C'era una volta la scuola : storia del diritto allo studio in Italia, dall'Unita' ad oggi / Enzo Bertellini

Milano : Unicopli, 2011

Abstract: Sullo sfondo della storia politica, economica, sociale e culturale, il volume propone un'ampia e puntuale ricognizione del lungo cammino della scuola italiana, dall'Unità ad oggi, privilegiando il rapporto tra sviluppo sociale e istruzione (storia sociale dell'educazione) con particolare attenzione al contributo offerto dai processi educativi all'evoluzione e allo sviluppo democratico del nostro Paese. La ricerca permette di leggere la storia del diritto allo studio come storia dei diritti dell'uomo riconosciuti, formalizzati, praticati (e in particolare la storia dell'infanzia, della sua identità e dei suoi diritti), come diritto sociale lungo la strada faticosa e non sempre lineare che dal diritto al minimo di istruzione necessario per tutti conduce al massimo possibile di educazione per ciascuno; dall'obbligo scolastico al diritto-dovere alla formazione. Il testo, rivolto ai decisori politici e agli operatori scolastici, si propone come utile strumento di inquadramento storico-normativo per i candidati al concorso direttivo.

Togliamo il disturbo
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Mastrocola, Paola <1956->

Togliamo il disturbo : saggio sulla liberta' di non studiare / Paola Mastrocola

Parma : Guanda, 2011

Abstract: Ditemi se le devo ancora insegnare queste cose o no. Forse, se i ragazzi non sanno più l'italiano, vuol dire che la scuola non ha più ritenuto che fosse il caso di insegnare l'italiano. Forse tutti in Italia (o meglio, in Europa) hanno deciso questo: che non è più utile insegnare la propria lingua, e si sono dimenticati di dirlo anche a me, e allora io sono l'ultima a fare una cosa che non interessa più nessuno, e quindi è bene che smetta. Questo libro è una battaglia, perché la cultura non abbandoni la nostra vita e prima di ogni altro luogo la nostra scuola, rendendo il futuro di tutti noi un deserto. È anche un atto di accusa alla mia generazione, che ha compiuto alcune scelte disastrose e non manifesta oggi il minimo pentimento. Infine, è la mia personale preghiera ai giovani, perché scelgano loro, in prima persona, la vita che vorranno, ignorando ogni pressione, sociale e soprattutto familiare. E perché, in un mondo che li vezzeggia, li compatisce, e ne alimenta ogni giorno il vittimismo, essi con un gesto coraggioso e rivoluzionario si riprendano la libertà di scegliere se studiare o no, sovvertendo tutti gli insopportabili luoghi comuni che da almeno quarant'anni ci governano e ci opprimono. (P. Mastrocola)

Le emozioni
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Ianes, Dario <1955-> - Pellai, Alberto <1964->

Le emozioni : proposte di educazione affettivo-emotiva a scuola e in famiglia / Dario Ianes, Alberto Pellai

Gardolo di Trento : Erickson, 2011

Abstract: È ormai ampiamente riconosciuta l'importanza dell'educazione emotiva nel percorso di crescita qià a partire dai primi anni di vita. Una corretta impostazione del rapporto emotivo con i genitori, i parenti, gli insegnanti e le figure di riferimento educativo, infatti, permette di maturare una predisposizione positiva verso il mondo. Al fine di rendere i bambini consapevoli dei propri sentimenti, viene spiegato come l'impiego della Narrativa Psicologicamente Orientata (NPO) possa essere uno strumento di approfondimento e decodifica delle emozioni e come un rapporto sereno con il proprio io interiore incoraggi a sviluppare l'intelligenza emotiva. Viene dato spazio anche alla medicina e alle neuroscienze che, grazie alla recente scoperta dei neuroni specchio, aprono nuovi panorami di ricerca.

Le Grand Meaulnes
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Hatuel, Domitille

Le Grand Meaulnes / Alain-Fournier ; adaptation libre et activités de Domitille Hatuel ; illustrations de Sara Migneco

Recanati : ELI, 2011

Niebla
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Tarradas Agea, David

Niebla / Miguel de Unamuno ; reducción lingüística, actividades y reportajes de David Tarradas Agea ; ilustraciones de Valerio Vidali

Recanati : ELI, 2011

Manuale del traduttore
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Osimo, Bruno <1958->

Manuale del traduttore : guida pratica con glossario / Bruno Osimo

3. ed

Milano : Hoepli, 2011

Abstract: Il testo si basa sull'esperienza di traduzione dell'autore e dell'insegnamento della traduzione, intesa sia come pratica, sia come teoria applicativa. Il libro si propone come guida per insegnare l'arte di tradurre e come manuale di consultazione anche per il traduttore professionale. Il volume riporta un ricco glossario che, raccogliendo in ordine alfabetico i termini tecnici delle discipline pertinenti, aiuta a risolvere i principali punti critici; nel glossario sono riportate le norme redazionali di carattere generale (aggiornate alle ultime disposizioni ISO e UNI) cui attenersi per strutturare il testo tradotto.

Alfabetando
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Alfabetando : storie e attivita' con le lettere / Rossana Colli ... [et al.] ; illustrazioni di Angela Di Corato

Trento : Erickson, c2011

Abstract: Imparare le lettere dell'alfabeto può essere difficile per i bambini della prima classe della scuola primaria, soprattutto se si utilizzano modalità che non si basano sul movimento, l'imitazione e la fantasia, ambiti in cui essi ancora operano. Per questo Alfabetando propone un metodo analitico, liberamente ispirato alla pedagogia steineriana e basato sulla corrispondenza forma-suono-lettera, capace di stimolare e facilitare l'apprendimento dell'alfabeto attraverso immagini prese dal mondo circostante che risveglino stupore e curiosità. Partendo da una sezione dedicata ai pregrafismi, il volume si inoltra alla scoperta di vocali e consonanti introducendole con una fiaba o una filastrocca, pensate per essere lette ad alta voce dall'insegnante. L'immagine-forma così evocata viene poi rappresentata alla lavagna e, attraverso tre passaggi, i bambini scoprono una lettera dell'alfabeto. La ricerca delle parole che contengono tale lettera, la loro scrittura in apposite scie di luce, realizzate con mattoncini a cera, e i disegni delle immagini corrispondenti aiutano a consolidare quanto appreso.

La linea del 20
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Bortolato, Camillo <1953->

La linea del 20 : metodo analogico per l'apprendimento del calcolo / Camillo Bortolato

Nuova ed

Trento : Erickson, 2011

Concise Oxford English Dictionary
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Concise Oxford English Dictionary / edited by Angus Stevenson, Maurice Waite

12th ed

Oxford : Oxford University Press, 2011

  • Non prenotabile
  • Copie totali: 1
  • In prestito: 0
  • Prenotazioni: 0
Il mondo e l'infradito
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Vico, Giuseppe - Mazzi, Antonio <1929-> - Ballarini, Gabriella

Il mondo e l'infradito : sognando l'educazione / Giuseppe Vico, don Antonio Mazzi, Gabriella Ballarini ; premessa di Cristina Mazza

Cinisello Balsamo : San Paolo, 2011

Abstract: L'infradito rappresenta la categoria di persone non vendute al consumismo, non nascoste dietro i piedi scalzi ma in cerca di modi genuini per amare, aiutare, far crescere, ascoltare gli altri. L'infradito rappresenta la fatica per smuovere i piedi nudi verso la scuola, la formazione, l'impegno politico, la promozione sociale, e smuovere anche i portatori di scarpe a cambiare politica passando dall'elemosina, dai concerti benefici, dalle partite del cuore, dai contenitori di vestiti usati, al riconoscimento dei pari diritti e dei pari doveri, alla condivisione di beni, alla promozione dei popoli depressi.

Oxford italian mini dictionary
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Oxford italian mini dictionary : italin-english, english-italian = italiano-inglese, inglese-italiano

4. ed.

Oxford : Oxford university press, 2011

Dizionario spagnolo Mariotti
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Varilla, Luz - Romano, Carlo <divulgatore> - Loreti, Gianmarco

Dizionario spagnolo Mariotti : spagnolo-italiano, italiano-spagnolo / Luz Varilla, Gianmarco Loreti, Carlo Romano

Ed. aggiornata

Milano : Mariotti, 2011

Dornrõschen & Co
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Bonelli, Paola <1967->

Dornrõschen & Co / Jakob Grimm, Wilhelm Grimm ; Anmerkungen und didaktische Bearbeitung von Paola Bonelli

Milano : Hoepli, 2011

Laboratorio attivita' interculturali
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Tete', Alessandra

Laboratorio attivita' interculturali : storie e percorsi per la scuola primaria / Alessandra Tete

Trento : Erickson, 2011

Abstract: Nato dalla vasta esperienza dell'autrice, che da anni si occupa dell'integrazione di bambini stranieri a scuola, questo libro propone un percorso di educazione interculturale per la scuola primaria basato su giochi e attività che coinvolgono tutta la classe, con il principale obiettivo di affrontare le problematiche legate all'immigrazione, alle paura delle differenze, all'uso di pregiudizi e stereotipi. Lo scopo è quello di avvicinare gli alunni italiani ai compagni stranieri e viceversa, favorendo la conoscenza reciproca delle culture di origine attraverso giochi motori e cooperativi, giochi di ruolo, giochi sul concetto di identità, giochi linguistici, attività per imparare a conoscere la geografia del mondo, giochi per prendere coscienza dei diritti dei bambini, giochi per avvicinarsi alle tradizioni, agli usi, ai costumi e ai cibi delle altre culture. Oltre alle attività, il volume propone 10 storie i cui protagonisti sono bambini di origine marocchina, filippina, senegalese, russa, albanese, palestinese, pakistana, brasiliana, cinese e rom.

20000 leieues sous les mers
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Hauzy, Pierre

20000 leieues sous les mers / Jules Verne ; adaptation libre et activités: Pierre Hauzy ; illustrations: LibellulArt

Recanati : ELI, 2011

Analisi grammaticale e logica con la LIM
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Bortolato, Camillo <1953->

Analisi grammaticale e logica con la LIM : strumenti e attività per l'apprendimento intuitivo con il metodo analogico / Camillo Bortolato

Trento : Erickson, 2011

Abstract: Il CD-ROM è strutturato in due parti distinte, Analisi grammaticale e Analisi logica. Ciascuna di esse contiene lo strumento digitale, cioè la striscia e un ricco apparato di esercizi graduali di rinforzo e allenamento. Ogni striscia è presentata in modalità "piena" e "vuota", in modo tale da consentire esercizi di strutturazione (striscia "piena") o, viceversa, attività di controllo (striscia "vuota") come in una sorta di cartina muta. Accanto alla striscia, nell'Analisi grammaticale si approfondisce la sezione sui verbi con un ulteriore strumento, L'armadio dei verbi, in modo da fissare nella mente la disposizione e i "segnali" che facilitino il riconoscimento e la memorizzazione. Il software contiene inoltre una serie di filmati in cui vengono spiegati con esempi pratici i possibili usi degli strumenti e la loro specifica declinazione didattica. Il libro presenta una parte introduttiva sull'apprendimento intuitivo e sul metodo analogico applicato all'analisi grammaticale e logica. Spiega poi l'importanza di utilizzare strumenti di sintesi che aiutano l'alunno a visualizzare le tappe fondamentali dell'apprendimento. In un capitolo specifico, vengono presentati gli strumenti e gli esercizi di rinforzo e approfondimento con le indicazioni per la somministrazione e gli obiettivi didattici. Segue quindi una seconda parte con una cinquantina di schede operative.

Conversazioni sull'educazione
0 0 0
Materiale linguistico moderno

Bauman, Zygmunt <1925-2017>

Conversazioni sull'educazione / Zygmunt Bauman ; in collaborazione con Riccardo Mazzeo ; edizione italiana a cura di Riccardo Mazzeo

Trento : Erickson, 2011

Abstract: Qual è il ruolo dell'educazione in un tempo che ha smarrito una chiara visione del futuro e in cui l'idea di un modello unico e condiviso di umanità sembra essere il residuo di un'era ormai conclusa? Quale ruolo dovrebbero rivestire gli educatori ora che i giovani vivono una profonda incertezza rispetto al loro futuro, i progetti sono diventati più difficili, le norme tradizionali sono meno autorevoli e flussi sempre più cospicui di persone hanno creato comunità variegate in cui diverse culture si ritrovano a vivere vicine senza più essere unite dalla convinzione che l'altro verrà prima o poi assimilato alla nostra cultura? Posti di fronte alle sconcertanti caratteristiche del nostro mondo liquido moderno, molti giovani tendono a ritirarsi - in alcuni casi nella rete, in giochi e relazioni virtuali, in altri casi nell'anoressia, nella depressione, nell'abuso di alcol o droghe - nella speranza di proteggersi così da un universo oscuro e vorticoso, altri si lanciano in forme di comportamento più violento. In questo breve libro Zygmunt Bauman, qui in conversazione con Riccardo Mazzeo, riflette sulla situazione dei giovani d'oggi e sul ruolo dell'educazione e degli educatori.