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Trovati 263 documenti.

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I figli dell'ultimo banco
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Materiale linguistico moderno

Humieres, Augustin d'

I figli dell'ultimo banco / Augustin d'Humieres, con Marion van Renterghem

Milano : Piemme, 2011

Abstract: Dura, insegnare greco e latino in un liceo di periferia, quando a chiedere Ma a cosa serve? non sono solo ragazzetti svogliati nutriti di rap, sms e Grande Fratello. Dura, quando le riforme, le normative ministeriali, i colleghi in cerca solo di un quieto vivere, i presidi burocrati e kapò ti vedono come un granello di sabbia in un ingranaggio. Nel sistema scolastico applicato sulla pelle del professor d'Humières bisogna essere compiacenti e conformisti. E poi, latino e greco, suvvia meglio le materie tecniche, e perfino i corsi di golf, di alpinismo. Ma se i nuovi studenti che arrivano dalle medie non scelgono greco, le lezioni verranno soppresse, e l'insegnante? Così, per poter fare il professore, devi fare anche il piazzista, e nelle giornate di orientamento vendere la tua materia. Boicottato, osteggiato, il prof non molla, e trova aiuto negli ex alunni, ragazzi che hanno proseguito gli studi e possono fare da testimonial, garantendo che serve studiare anche il greco. Per esempio, dove sono andati a pescarlo, i guru del marketing, il nome delle scarpe che tutti indossano, se non dal greco Niké, vittoria? Infatti, quando all'università il gioco si fa duro, è proprio al greco che ti puoi aggrappare per non cadere. Per sostenere la causa di un'educazione completa, l'instancabile professore mette in piedi un progetto che porta il teatro tra i giovani delle periferie...

Progetto Or.Me. 2010-11: Cosa c'è dietro a... il social network
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Materiale linguistico moderno

Progetto Or.Me. 2010-11: Cosa c'è dietro a... il social network : l'orientamento verso le discipline scientifiche e tecniche / a cura di Fabrizio Floris

Padova : Cleup, 2011

I problemi del fascismo
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I problemi del fascismo : numeri come strumento di propaganda / [a cura di Gianluca Gabrielli e Maria Guerrini]

Nuova edizione con documenti inediti

[Gattatico (RE)] : Istituto Alcide Cervi, 2011

Appuntamenti con l'educazione
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Appuntamenti con l'educazione : processi formativi, scuola e politica nella stampa periodica : SPES, Società di politica, educazione e storia : atti del Convegno Appuntamenti con l'educazione, ovvero Educazione, scuola e politica nella stampa periodica : Reggio Emilia, 3-4 dicembre 2010 / a cura di Nicola S. Barbieri e Elena Marescotti

CLEUP, 2011

Abstract: Questo volume raccoglie le relazioni e le comunicazioni presentate al Seminario di Studi della SPES (Società di Politica, Educazione e Storia) dall'omonimo titolo "Appuntamenti con l'educazione, ovvero: educazione, scuola e politica nella stampa periodica", tenutosi presso il Dipartimento di Educazione e Scienze Umane dell'Università di Modena e Reggio Emilia, sede di Reggio Emilia, nei giorni 3 e 4 dicembre 2010. Il Seminario si è concentrato sulle caratteristiche, sui meccanismi e sulle implicazioni del rapporto tra educazione e politica così come emergono dalla fonte privilegiata presa in esame, quella appunto della stampa periodica. Si tratta di una fonte estremamente eterogenea nelle sue tipologie (si va dal quotidiano al settimanale o al mensile d'approfondimento culturale e/o politico, dal rotocalco al periodico di settore, dagli organi di stampa promozionale di alcune aziende alle testate on-line), ciononostante accomunate da alcuni tratti peculiari che rendono particolarmente interessante l'indagine e l'interpretazione dei temi individuati.

La rete dei servizi alla prima infanzia
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La rete dei servizi alla prima infanzia : atti del seminario del 28 maggio 2010

[Mantova : Provincia di Mantova], stampa 2011

Tedesco
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Tedesco / a cura di Scribedit

Bologna : Zanichelli, 2011

Maestrapiccola
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Petit, Cristina <1975->

Maestrapiccola : diari, spugnature e spensieri di un anno di scuola / Cristina Petit

Milano : Il Castoro, 2011

Abstract: Dal blog Maestrapiccola, alle pagine di questo libro, l'autrice Cristina Petit, maestra bolognese di una scuola primaria, ci guida tra i pensieri e le parole di un diario quotidiano. Da settembre a giugno, giorno dopo giorno, le storie di un intero anno scolastico prendono vita sulla carta. Una parte dei post, i più belli, i più toccanti, i più importanti sono diventati questo libro. Sono piccoli racconti che fanno sorridere, commuovere, divertire o arrabbiare. E a poco a poco emerge il ritratto della scuola di oggi, così com'è davvero, con i nonni baby-sitter, i precari arrabbiati, i genitori confusi, i ministri lontani, la scuola dei tagli e delle finte riforme. Ma soprattutto, il libro si concentra sullo stato di salute dei bambini nella realtà di oggi, considerando l'impatto sottile ma evidente di alcuni fattori chiave sul loro comportamento, il loro linguaggio, le emozioni e le modalità relazionali: la pubblicità, la moda, la TV, i videogiochi. Fattori fuori da ogni controllo, spesso sottovalutati, in grado di annullare ogni distanza tra i bambini e gli adulti, anche nella loro identità di consumatori. Se i bambini sono la cartina al tornasole dello stato di salute degli adulti e della società, allora è lecito e doveroso un grido d'allarme e una reazione collettiva. Da un punto di osservazione privilegiato, quale è la scuola, l'invito a reagire, a prendere consapevolezza e a iniziare ad avere cura di noi stessi e della realtà circostante, a partire dai bambini.

C'era una volta la scuola
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Bertellini, Enzo

C'era una volta la scuola : storia del diritto allo studio in Italia, dall'Unita' ad oggi / Enzo Bertellini

Milano : Unicopli, 2011

Abstract: Sullo sfondo della storia politica, economica, sociale e culturale, il volume propone un'ampia e puntuale ricognizione del lungo cammino della scuola italiana, dall'Unità ad oggi, privilegiando il rapporto tra sviluppo sociale e istruzione (storia sociale dell'educazione) con particolare attenzione al contributo offerto dai processi educativi all'evoluzione e allo sviluppo democratico del nostro Paese. La ricerca permette di leggere la storia del diritto allo studio come storia dei diritti dell'uomo riconosciuti, formalizzati, praticati (e in particolare la storia dell'infanzia, della sua identità e dei suoi diritti), come diritto sociale lungo la strada faticosa e non sempre lineare che dal diritto al minimo di istruzione necessario per tutti conduce al massimo possibile di educazione per ciascuno; dall'obbligo scolastico al diritto-dovere alla formazione. Il testo, rivolto ai decisori politici e agli operatori scolastici, si propone come utile strumento di inquadramento storico-normativo per i candidati al concorso direttivo.

Le emozioni
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Ianes, Dario <1955-> - Pellai, Alberto <1964->

Le emozioni : proposte di educazione affettivo-emotiva a scuola e in famiglia / Dario Ianes, Alberto Pellai

Gardolo di Trento : Erickson, 2011

Abstract: È ormai ampiamente riconosciuta l'importanza dell'educazione emotiva nel percorso di crescita qià a partire dai primi anni di vita. Una corretta impostazione del rapporto emotivo con i genitori, i parenti, gli insegnanti e le figure di riferimento educativo, infatti, permette di maturare una predisposizione positiva verso il mondo. Al fine di rendere i bambini consapevoli dei propri sentimenti, viene spiegato come l'impiego della Narrativa Psicologicamente Orientata (NPO) possa essere uno strumento di approfondimento e decodifica delle emozioni e come un rapporto sereno con il proprio io interiore incoraggi a sviluppare l'intelligenza emotiva. Viene dato spazio anche alla medicina e alle neuroscienze che, grazie alla recente scoperta dei neuroni specchio, aprono nuovi panorami di ricerca.

Le Grand Meaulnes
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Materiale linguistico moderno

Hatuel, Domitille

Le Grand Meaulnes / Alain-Fournier ; adaptation libre et activités de Domitille Hatuel ; illustrations de Sara Migneco

Recanati : ELI, 2011

Niebla
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Tarradas Agea, David

Niebla / Miguel de Unamuno ; reducción lingüística, actividades y reportajes de David Tarradas Agea ; ilustraciones de Valerio Vidali

Recanati : ELI, 2011

Manuale del traduttore
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Osimo, Bruno <1958->

Manuale del traduttore : guida pratica con glossario / Bruno Osimo

3. ed

Milano : Hoepli, 2011

Abstract: Il testo si basa sull'esperienza di traduzione dell'autore e dell'insegnamento della traduzione, intesa sia come pratica, sia come teoria applicativa. Il libro si propone come guida per insegnare l'arte di tradurre e come manuale di consultazione anche per il traduttore professionale. Il volume riporta un ricco glossario che, raccogliendo in ordine alfabetico i termini tecnici delle discipline pertinenti, aiuta a risolvere i principali punti critici; nel glossario sono riportate le norme redazionali di carattere generale (aggiornate alle ultime disposizioni ISO e UNI) cui attenersi per strutturare il testo tradotto.

Alfabetando
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Alfabetando : storie e attivita' con le lettere / Rossana Colli ... [et al.] ; illustrazioni di Angela Di Corato

Trento : Erickson, c2011

Abstract: Imparare le lettere dell'alfabeto può essere difficile per i bambini della prima classe della scuola primaria, soprattutto se si utilizzano modalità che non si basano sul movimento, l'imitazione e la fantasia, ambiti in cui essi ancora operano. Per questo Alfabetando propone un metodo analitico, liberamente ispirato alla pedagogia steineriana e basato sulla corrispondenza forma-suono-lettera, capace di stimolare e facilitare l'apprendimento dell'alfabeto attraverso immagini prese dal mondo circostante che risveglino stupore e curiosità. Partendo da una sezione dedicata ai pregrafismi, il volume si inoltra alla scoperta di vocali e consonanti introducendole con una fiaba o una filastrocca, pensate per essere lette ad alta voce dall'insegnante. L'immagine-forma così evocata viene poi rappresentata alla lavagna e, attraverso tre passaggi, i bambini scoprono una lettera dell'alfabeto. La ricerca delle parole che contengono tale lettera, la loro scrittura in apposite scie di luce, realizzate con mattoncini a cera, e i disegni delle immagini corrispondenti aiutano a consolidare quanto appreso.

La linea del 20
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Materiale linguistico moderno

Bortolato, Camillo <1953->

La linea del 20 : metodo analogico per l'apprendimento del calcolo / Camillo Bortolato

Nuova ed

Trento : Erickson, 2011

Concise Oxford English Dictionary
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Materiale linguistico moderno

Concise Oxford English Dictionary / edited by Angus Stevenson, Maurice Waite

12th ed

Oxford : Oxford University Press, 2011

  • Non prenotabile
  • Copie totali: 1
  • In prestito: 0
  • Prenotazioni: 0
Il mondo e l'infradito
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Vico, Giuseppe - Mazzi, Antonio <1929-> - Ballarini, Gabriella

Il mondo e l'infradito : sognando l'educazione / Giuseppe Vico, don Antonio Mazzi, Gabriella Ballarini ; premessa di Cristina Mazza

Cinisello Balsamo : San Paolo, 2011

Abstract: L'infradito rappresenta la categoria di persone non vendute al consumismo, non nascoste dietro i piedi scalzi ma in cerca di modi genuini per amare, aiutare, far crescere, ascoltare gli altri. L'infradito rappresenta la fatica per smuovere i piedi nudi verso la scuola, la formazione, l'impegno politico, la promozione sociale, e smuovere anche i portatori di scarpe a cambiare politica passando dall'elemosina, dai concerti benefici, dalle partite del cuore, dai contenitori di vestiti usati, al riconoscimento dei pari diritti e dei pari doveri, alla condivisione di beni, alla promozione dei popoli depressi.

Oxford italian mini dictionary
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Materiale linguistico moderno

Oxford italian mini dictionary : italin-english, english-italian = italiano-inglese, inglese-italiano

4. ed.

Oxford : Oxford university press, 2011

Dizionario spagnolo Mariotti
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Materiale linguistico moderno

Varilla, Luz - Romano, Carlo <divulgatore> - Loreti, Gianmarco

Dizionario spagnolo Mariotti : spagnolo-italiano, italiano-spagnolo / Luz Varilla, Gianmarco Loreti, Carlo Romano

Ed. aggiornata

Milano : Mariotti, 2011

Dornrõschen & Co
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Materiale linguistico moderno

Bonelli, Paola <1967->

Dornrõschen & Co / Jakob Grimm, Wilhelm Grimm ; Anmerkungen und didaktische Bearbeitung von Paola Bonelli

Milano : Hoepli, 2011

Laboratorio attivita' interculturali
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Materiale linguistico moderno

Tete', Alessandra

Laboratorio attivita' interculturali : storie e percorsi per la scuola primaria / Alessandra Tete

Trento : Erickson, 2011

Abstract: Nato dalla vasta esperienza dell'autrice, che da anni si occupa dell'integrazione di bambini stranieri a scuola, questo libro propone un percorso di educazione interculturale per la scuola primaria basato su giochi e attività che coinvolgono tutta la classe, con il principale obiettivo di affrontare le problematiche legate all'immigrazione, alle paura delle differenze, all'uso di pregiudizi e stereotipi. Lo scopo è quello di avvicinare gli alunni italiani ai compagni stranieri e viceversa, favorendo la conoscenza reciproca delle culture di origine attraverso giochi motori e cooperativi, giochi di ruolo, giochi sul concetto di identità, giochi linguistici, attività per imparare a conoscere la geografia del mondo, giochi per prendere coscienza dei diritti dei bambini, giochi per avvicinarsi alle tradizioni, agli usi, ai costumi e ai cibi delle altre culture. Oltre alle attività, il volume propone 10 storie i cui protagonisti sono bambini di origine marocchina, filippina, senegalese, russa, albanese, palestinese, pakistana, brasiliana, cinese e rom.