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× Nomi Devoto, Giacomo <1897-1974>
× Nomi Convegno Nazionale dell'Atlante Linguistico dei Laghi d'Italia <1. ; 1982 ; o Trasimeno>
× Nomi Bettinelli, Gilberto
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Trovati 430 documenti.

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Profilo della lingua italiana
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Materiale linguistico moderno

Spinelli, Barbara <1964- > - Parizzi, Francesca

Profilo della lingua italiana : livelli di riferimento del QCER A1, A2, B1, B2 / Barbara Spinelli, Francesca Parizzi , contributi di Joseph Sheils.. [et alii.]

[Milano] : La Nuova Italia, 2010

Insegnare oggi
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Materiale linguistico moderno

Becherini, Patrizia

Insegnare oggi : manuale di base / Patrizia Becherini

[Scandicci] : La Nuova Italia, 2005

Abstract: Quali sono le competenze necessarie per impostare un'azione educativa efficace? Il testo risponde a questa domanda, illustrando il contesto normativo scolastico e focalizzando l'attenzione sulle discipline necessarie per un insegnamento significativo: teoria della conoscenza, psicologia, pedagogia, didattica, delle quali sono evidenziate le connessioni transdisciplinari e le applicazioni pratiche. Si forniscono indicazioni operative per costruire la programmazione incentrata sulle competenze, per progettare le lezioni secondo diverse metodologie, per utilizzare le tecnologie informatiche e per approntare le verifiche e la certificazione delle competenze.

L' educazione interculturale nella scuola di base
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Materiale linguistico moderno

Giusti, Mariangela <1951->

L' educazione interculturale nella scuola di base : / Mariangela Giusti

3. ed

[Mialno] : La Nuova Italia, 2005

Abstract: Nella nuova legge di riordino del primo ciclo dell'istruzione si parla esplicitamente di dialogo fra culture e sensibilità diverse e di educazione alla cittadinanza, intesa anche come conoscenza e incontro con le culture e le esperienze degli altri. Il modello proposto da Mariangela Giusti è quello di comprensione dialogica: dialogo, interpretazione continua, sospensione del giudizio sono alcuni dei concetti suggeriti per tracciare i lineamenti teorici e operativi di una pedagogia comunicativa. Il libro coinvolge il lettore mediante osservazioni partecipate condotte nelle classi e esperienze di letture narrative. È un testo utile al lavoro quotidiano di insegnanti e mediatori culturali che operano in contesti educativi, sociali, formativi.

Cittadinanza interculturale
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Materiale linguistico moderno

Tarozzi, Massimiliano

Cittadinanza interculturale : esperienza educativa come agire politico / Massimiliano Tarozzi

[Milano] : La Nuova Italia, 2005

Abstract: Il testo mira a una ridefinizione del concetto di cittadinanza in chiave interculturale, centrata cioè su un'identità multipla e plurale. Cittadinanza e interculturalità sono stati e sono termini di una contraddizione politica. Si tratta di trasformare quella contraddizione in progetto formativo, attraverso una revisione del concetto di cittadinanza per trovare una possibile mediazione tra il senso di appartenenza a un gruppo, a un popolo, a un'etnia e l'apertura universale all'altro e il riconoscimento di una piena dignità umana. L'autore affronta temi odierni del dibattito filosofico partendo dal liberalismo politico di John Rawls, nella convinzione della necessità che la pedagogia si debba confrontare con il piano della politica.

Le competenze individuali e il portfolio
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Materiale linguistico moderno

Pellerey, Michele

Le competenze individuali e il portfolio / Michel Pellerey

Milano : La nuova Italia, 2004

Quadro comune europeo di riferimento per le lingue
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Materiale linguistico moderno

Consiglio d'Europa

Quadro comune europeo di riferimento per le lingue : apprendimento, insegnamento, valutazione / Council of Europe ; [traduzione dall'inglese di Franca Quartapelle e Daniela Bertocchi]

Milano : La nuova Italia ; [Oxford] : Oxford, 2002

Insegnare l'italiano agli alunni stranieri
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Materiale linguistico moderno

Favaro, Graziella <1951->

Insegnare l'italiano agli alunni stranieri / Graziella Favaro

Milano : La Nuova Italia, 2002

Abstract: Insegnare l'italiano agli alunni stranieri è compito delicato e complesso: richiede competenze professionali specifiche, strumenti didattici originali, modalità organizzative flessibili. Per sostenere il cammino di apprendimento di bambini e ragazzi che vengono da lontano, i percorsi di insegnamento dell'italiano devono consolidarsi a partire dalle differenti biografie linguistiche e dagli interrogativi di ciascuno, e fornire risposte adeguate alle situazioni e ai bisogni individuali. Il volume individua ed esplora le tappe fondamentali del viaggio dentro la nuova lingua e propone riflessioni, suggerimenti operativi e di educazione interculturale.

Aver cura della vita della mente
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Materiale linguistico moderno

Mortari, Luigina <1956->

Aver cura della vita della mente / Luigina Mortari

[Scandicci] : La Nuova Italia, 2002

Abstract: Lo specifico di questo testo è l'assumere il concetto di aver cura come punto di partenza per ripensare il discorso pedagogico. Il contesto della ricerca è costituito dal pensiero filosofico femminile che ha per oggetto il concetto di cura. Partendo dal presupposto che il discorso pedagogico debba considerare tanto gli aspetti teorici quanto quelli pratici ed empirici, la ricerca si fonda su saldi presupposti per analizzare le esperienze della vita quotidiana.

La scuola che orienta
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Materiale linguistico moderno

La scuola che orienta : percorsi, ruoli, strumenti / Ornella Scandella ... [et al.]

[Scandicci] : La nuova Italia, 2002

Abstract: Questo libro aiuta a progettare e realizzare, nella scuola dell'autonomia e nella prospettiva dell'obbligo formativo, un orientamento efficace. Accanto a nuove proposte didattiche e organizzative, il libro disegna una mappa delle competenze per ciascun ruolo professionale (docente, tutor, responsabile del progetto orientamento, dirigente scolastico), indica come dar vita a reti territoriali per l'orientamento, offre una guida all'uso dei siti internet. Il floppy disk allegato riporta strumenti utili al lavoro quotidiano di ciascuna scuola: facsimili di convenzioni e protocolli di intesa, testi normativi argomenti, link diretti ai siti Internet selezionati e commentati.

Pedagogia fenomenologica
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Materiale linguistico moderno

Bertolini, Piero <insegnante>

Pedagogia fenomenologica : genesi, sviluppo, orizzonti / Piero Bertolini

Milano : La nuova Italia, 2001

Abstract: Il volume, nella prima parte, mette in evidenza le origini della pedagogia fenomenologica e il suo successivo sviluppo in Italia (dal 1958 al 1988) e rivisita tutti i volumi della collana utilizzando un punto di vista insieme unitario e differenziato. Le altre tre parti selezionano invece saggi di Bertolini scritti dopo il 1988, contributi che entrano nel merito di alcune istanze esistenziali nei cui confronti la pedagogia fenomenologica è in grado di proporre interpretazioni e indicare orientamenti operativi; riflessioni sulla ricchezza del dialogo con orientamenti teoretici diversi.

Life skill e peer education
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Materiale linguistico moderno

Boda, Giovanna

Life skill e peer education : strategie per l'efficacia personale e collettiva / Giovanni Boda

[Scandicci] : La nuova Italia, 2001

Abstract: Tema di grande attualità nella psicologia dello sviluppo e dell'educazione, la 'peer education' (letteralmente educazione tra pari, ovvero tra coetani) è la metodologia utilizzata per sviluppare e rafforzare le 'life skill' (le competenze psicosociali indispensabili alle nuove generazioni) valorizzando la funzione educativa del gruppo classe per il raggiungimento dell'efficacia personale e collettiva. Il libro costituisce una guida operativa per una professione docente spesso in crisi fra tradizione e innovazione.

Autonomia e innovazione organizzativa
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Materiale linguistico moderno

Zucchermaglio, Cristina <1959-> - Colazingari, Mario

Autonomia e innovazione organizzativa / Cristina Zucchermaglio, Mario Colazingari

[Scandicci] : La nuova Italia, 2000

Orientamento e identita' di genere
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Materiale linguistico moderno

Mapelli, Barbara - Bozzi Tarizzo, Gisella - De Marchi, Diana

Orientamento e identita' di genere : crescere donne e uomini / Barbara Mapelli, Gisella Bozzi Tarizzo, Diana De Marchi

[Milano] : La nuova Italia, 2001

Abstract: Nel processo di crescita per la costruzione di un progetto di vita autonomo e consapevole, ragazzi e ragazze incontrano oggi problemi diversi: devono confrontarsi con le incertezze e le ansie indotte dalla contradditorietà dei messaggi, dalla ricchezza infinita delle informazioni disponibili, dall'apparente assenza di regole certe e modelli sicuri. La riflessione pedagogica e didattica del libro sceglie qui l'orientamento come finalità complessiva di una formazione continua, in cui la conoscenza non è semplice accumulazione dei dati, ma capacità di costruire competenze spendibili nell'indagare il reale, sviluppare scelte personali e progettualità operative.

Il piano dell'offerta formativa
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Materiale linguistico moderno

Valentino, Antonio

Il piano dell'offerta formativa : tra servizio e progetto d'istituto / Antonio Valentino

Nuova ed

Scandicci : La nuova Italia, 2000

Abstract: Che cosa significa per un istituto scolastico acquisire una dimensione progettuale? Che cos'è la progettazione in riferimento al Piano dell'offerta formativa? Quali ostacoli, quali inerzie, nella cultura e nella pratica quotidiana si frappongono al cambiamento? Come superarle? Sono questi alcuni degli interrogativi a cui si vuole da risposta in questa nuova edizione aggiornata. Riflettere sui cambiamenti in atto per dare, a quanti hanno a che fare a vario titolo col mondo della scuola, uno strumento per meglio orientarsi nel proprio lavoro. Verificare se e come si possano realizzare i processi innovativi indotti dai recenti provvedimenti di riforma. Sviluppare orientamenti e proposte per costruire autonomi percorsi operativi.

Orientare dentro e fuori la scuola
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Materiale linguistico moderno

Ajello, Anna Maria - Meghnagi, Saul - Mastracci, Catia

Orientare dentro e fuori la scuola / Anna Maria Ajello, Saul Meghnagi, Catia Mastracci

Scandicci : La nuova Italia, 2000

Abstract: L'orientamento è uno dei temi che più direttamente risente dei mutamenti in atto nel mondo del lavoro e della scuola. I tre saggi presenti nel libro considerano questo tema da tre diversi punti di vista, la scuola, il mondo del lavoro e il corso di vita, proponendo spunti di riflessione e proposte operative per una focalizzazione più ampia e complessa della tematica.

Insegnare per moduli
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Materiale linguistico moderno

Clerc, Francoise

Insegnare per moduli / Francoise Clerc

Scandicci (FI) : La nuova Italia, 2000

Abstract: Insegnare a tutti nello stesso modo non solo non garantisce a tutti le stesse possibilità, ma accentua le diseguaglianze senza far emergere l'eccellenza: per assicurare il successo scolastico occorre tener conto delle differenze tra insegnamento autonome, disciplinari o trasversali, alternative e componibili in progressioni diverse, consente all'insegnante di utilizzare le conoscenze formative. Il nuovo modo di organizzare il processo di apprendimento/insegnamento, invece di trasmettere un sapere già completamente elaborato, privilegia la scoperta e la costruzione delle conoscenze da parte dell'allievo. Françoise Clerc è stata consulente per la formazione continua e formatore alla Mission Académique à la Formation des Personnels de l'Education Nationale (MAFPEN) di Nancy-Metz. E' professore di ruolo in Scienze dell'educazione presso l'Institut Universitaire de Formation des Maitres (IUFM).

L'ora di Internet
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Materiale linguistico moderno

Pian, Alberto

L'ora di Internet : manuale critico di pedagogia informatica / Alberto Pian

Milano : La Nuova Italia, 2000

Abstract: Che rapporto c'è tra le nuove tecnologie e la tradizione pedagogica del '900? Quali sono i lavori e le sperimentazioni più interessanti sotto il profilo pedagogico-didattico? In che modo l'insegnante può assumere il ruolo di regista della didattica? Quali soluzioni, metodi, formazione, organizzazione scolastica è possibile scegliere per lavorare con le nuove tecnologie? Il libro risponde a queste e molte altre domande attraverso un continuo passaggio fra teoria e pratica. Basandosi su esperienze concrete e dirette prende posizione contro un certo semplicismo pedagogico che vede nel computer lo strumento principale dell'innovazione didattica, riconducendone invece l'utilizzo in classe a fondate occasioni metodologiche.

Cultura e pratica dell'autonomia
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Materiale linguistico moderno

Fumarco, Giuseppe

Cultura e pratica dell'autonomia : manuale per l'organizzazione scolastica / Giuseppe Fumarco

[Milano[ : La Nuova Italia, 2000

Culture organizzative e apprendimento
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Materiale linguistico moderno

Petrucci, Claudia

Culture organizzative e apprendimento / Claudia Petrucci

[Milano] : La Nuova Italia, 2000

Abstract: Nel sistema scolastico sono rapidamente cambiati alcuni elementi portanti del quadro di riferimento tradizionale, che avevano orientato per decenni comportamenti e mentalità. Si passa da una situazione regolata di norme ad una richiesta di progettazione autonoma. Questo volume, non pretendendo di offrire una panoramica completa, si concentra sulle culture organizzative che supportano, più o meno esplicitamente, le strutture concrete. Usa un dispositivo di lettura che intende combinare la prospettiva degli studi di organizzazione e quella pedagogica. E' un dispositivo messo alla prova in molte occasione di ricerca, formazione e azione didattica.

L'educazione interiore
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Materiale linguistico moderno

Demetrio, Duccio <1945->

L'educazione interiore : introduzione alla pedagogia introspettiva / Duccio Demetrio

Scandicci : La nuova Italia, 2000

Abstract: Da quando psicologia e psicoanalisi si sono affermate come scienze dell'interiorità e della coscienza, è venuta smarrendosi, in pedagogia, tutta un'antica tradizione che si rivolgeva all'educazione della parte invisibile dell'individuo. Il libro intende riproporla, mostrando quanto sia la storia dell'idea dell'interiorità, sia le pratiche per coltivarla, posseggano un peculiare linguaggio simbolico e assumano tonalità diverse da cultura a cultura. Il volume si prefigge di ridare a pedagogisti, insegnanti ed educatori responsabilità e ruoli nelle attività di ascolto e interpretazione dei bisogni più nascosti della mente.