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× Data 2011
× Lingue Italiano
× Soggetto IT

Trovati 16 documenti.

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Laboratorio delle attivita' motorie
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Materiale linguistico moderno

Riccio, Vincenzo

Laboratorio delle attivita' motorie : consapevolezza corporea, orientamento spazio-temporale e educazione alla salute per la scuola dell'infanzia e primaria / Vincenzo Riccio

Gardolo di Trento : Erickson, 2011

Abstract: Laboratorio delle attività motorie, partendo dal presupposto che nel corso della prima infanzia motricità e psiche sono strettamente connesse, propone un percorso di apprendimento che, utilizzando il movimento, facilita e completa le diverse attività educativo-didattiche della scuola dell'infanzia e dei primi anni della scuola primaria. Giochi, attività e schede operative rivolti a insegnanti e psicomotricisti, oltre a permettere una programmazione integrata, mirano allo sviluppo di specifiche abilità nei bambini. Gli argomenti trattati all'interno del volume toccano l'area psicomotoria, quella sociomotoria e la promozione della salute, tre ambiti fondamentali per la crescita e l'acquisizione di competenze. Le abilità psicomotorie comprendono la conoscenza del proprio corpo, la lateralizzazione, l'orientamento e gli schemi motori statici e dinamici; le abilità sociomotorie riguardano la padronanza del comportamento motorio nelle attività collettive per sviluppare coordinazione e collaborazione; mentre l'educazione alla salute sviluppa l'attenzione all'igiene del corpo, all'alimentazione e alla difesa del benessere proprio e altrui.

Abbecedario verde
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Materiale linguistico moderno

D'Aprile, Ilaria

Abbecedario verde : salvare la terra partendo dalla scuola / Ilaria D'Aprile

Molfetta : La meridiana, 2011

Abstract: Questo libro, come un kit integrato di pensiero e azione, raccoglie giochi e metafore per aiutare gli educatori a riflettere e far riflettere sulle relazioni esistenti tra i singoli individui, le comunità in cui essi vivono o interagiscono e le conseguenti pressioni che queste relazioni hanno sull'ambiente naturale. Attraverso esperienze concrete di gioco rivolte ai bambini, si può guidare al superamento dell'idea che sia possibile vivere svincolati dalla natura. Ciò significa trasformare la scuola in comunità sostenibili. La scuola che promuove l'educazione sostenibile, insomma, non fa solo laboratorio sul sistema natura ma si trasforma in una creativa, divertente comunità di discorso, dove si attivano processi di comunicazione orientati allo studio delle relazioni della rete della vita.

Con gli occhi e con le mani
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Materiale linguistico moderno

Cordioli, Elisa - Conati, David <1968-> - Crivellente, Giuliano <1952->

Con gli occhi e con le mani : raccolta di attivita' e di esperienze per i bambini del nido / Elisa Cordioli, David Conati, Giuliano Crivellente

Bussolengo (VR) : Mela Music, 2011

Abstract: NON TOCCARE! Quante volte i bambini si sentono ripetere quest'affermazione. Nessuno mai direbbe non guardare, non ascoltare.. la mano, il viso, il corpo diventano canale di scoperta e di apprendimento. L'esperienze raccolte in questo manuale forniscono uno spunto per le attività quotidiane, o per la strutturazione di un progetto più ampio, sulla manipolazione e la sensorialità. Giochi con i travasi, l'acqua e le farine sono solo alcune delle situazioni proposte; la motivazione della scelte del materiale e del gioco presenti, possono favorire l'educatrice nella scelta e i suggerimenti e le strategie diventano perfette alleate per organizzarsi. Nulla deve essere lasciato al caso; è l'adulto il facilitatore delle esperienze dei bambini più piccoli. Partendo anche da questo presupposto, il manuale fornisce molteplici spunti per la realizzazione di giochi durevoli per il nido, strategie di relazione con i genitori, e modalità di proposte di nuove situazioni ai bambini. Età di lettura: da 5 anni.

It's up to you!
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Monografie

Brugnone, Marina - Fonti, Monica

It's up to you! : storie, giochi e attivita' per imparare l'inglese divertendosi / Marina Brugnone e Monica Fonti

Gardolo : Erickson, 2011

Abstract: It's up to you risponde all'esigenza di disporre di materiale operativo per avviare un percorso di insegnamento/apprendimento della lingua inglese nella scuola primaria e nel primo anno della scuola secondaria di primo grado, in un contesto comunicativo autentico e motivante. libro è strutturato come un racconto ambientato nel futuro, in cui i protagonisti sono due ragazzini, Gea e Eco, che decidono di abbandonare il loro pianeta perfetto per visitare altri mondi lontani, dove conosceranno nuove emozioni, sentimenti e valori. Per ogni unità sono previste letture, canti, esercitazioni linguistiche, attività pratiche, tecniche di rilassamento, story telling, canti e balli, drammatizzazioni, giochi e disegni alternati in modo da esercitare le abilità linguistiche di listening, reading, speaking e writing e per potenziare abilità cognitive generali quali la memoria, la creatività, la gestione del tempo, il problem solving, l'attenzione e la creazione di mappe concettuali. Nel CD allegato lettori madrelingua interpretano le canzoni, i chants e i testi in inglese.

Grammatica della fantasia
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Materiale linguistico moderno

Rodari, Gianni <1920-1980>

Grammatica della fantasia : introduzione all'arte di inventare storie / Gianni Rodari

2. rist

San Dorligo della Valle : Einaudi ragazzi, c2010 (stampa 2011)

Abstract: È Gianni Rodari stesso a definire l'intento di questo libro divenuto ormai un classico: parlare dei processi della fantasia e delle regole della creazione per renderne l'uso accessibile a tutti. L'autore non consegna però un ricettario per costruire storie, ma offre materia prima, idee, occasioni, riflessioni utiIissime per superare la muraglia della routine scolastica e per riconoscere il ruolo fondamentale della creatività all'interno del processo educativo. Il favoloso Gianni conferma con semplicità, passione e profonda cultura la carica liberatoria della parola, il valore dell'immaginazione, il ruolo educativo della fantasia.

Bambini in movimento
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Materiale linguistico moderno

Paesani, Giovanna

Bambini in movimento : 120 giochi e percorsi di psicomotricita / Giovanna Paesani

Molfetta : La meridiana, 2011

Abstract: Giocare per crescere. Giocare per conoscersi. Giocare per apprendere. Ogni movimento è sempre un'esperienza emotiva esaltante che il bambino interiorizza e registra nella memoria corporea. Perché il gioco è per lui il mezzo più efficace per soddisfare il suo bisogno di espressione e di relazione spontanea con gli altri. Lasciare giocare i bambini col corpo è, dunque, una fondamentale azione educativa. Se siete convinti dell'importanza della sperimentazione corporea e sensoriale nella maturazione fisica e mentale del bambino, allora avete tra le mani il libro che cercavate. Questo manuale è rivolto agli insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria, ma anche a insegnanti di educazione fisica, animatori o educatori che operano in palestra o in altri ambiti con bambini dai tre agli otto anni, ma si può anche utilizzare in campo terapeutico con soggetti che hanno difficoltà e ritardi psicomotori. Contiene una ricca gamma di esercizi e giochi motori scaturiti da una lunga esperienza in palestra e nella scuola con bambini di questa età. Giochi da fare in uno spazio attrezzato, in un cortile o anche con la musica. E, poi, giochi giusti per ciascun gruppo di bambini, perché il livello motorio raggiunto può fare la differenza e rendere un gioco troppo difficile o troppo noioso oppure semplicemente divertente. Come un manuale facile e immediato può essere utilizzato per eseguire un percorso annuale di psicomotricità oppure per integrare e arricchire la propria attività educativa in questo ambito.

Matematica al volo in quarta
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Materiale linguistico moderno

Bortolato, Camillo <1953->

Matematica al volo in quarta : calcolo e risoluzione di problemi con il metodo analogico / Camillo Bortolato

Trento : Erickson, 2011

Abstract: Matematica al volo in quarta rappresenta la continuazione de La linea del 20, La linea del 100 e La linea del 1000.Come eserciziario può essere adottato anche da classi che non abbiano in precedenza utilizzato tali testi, perché usare il metodo analogico è come rimettere i bambini sul binario giusto, con un insegnamento chiaro e immediato, come piace a loro, lontano dalle lungaggini della didattica. Il percorso si snoda lungo 525 esercizi da intendersi come tappe verso la conquista sicura di tutte le competenze previste per il curricolo di classe quarta. Le esercitazioni sono autocorrettive, consentendo all'insegnante di attuare una didattica individualizzata o di gruppo, oltre che di classe. Il volume è particolarmente indicato per bambini con difficoltà o stranieri, assicurando a tutti un apprendimento giocoso con il minimo dispendio di energie e il massimo grado di soddisfazione.

Disgrafia e disortografia
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Materiale linguistico moderno

Ianes, Dario <1955-> - Cisotto, Lerida - Galvan, Nicoletta <insegnante di sostegno>

Disgrafia e disortografia : apprendimento della scrittura e difficolta / Dario Ianes, Lerida Cisotto, Nicoletta Galvan

Trento : Erickson, 2011

Abstract: L'apprendimento dell'abilità di scrittura, nel caso di alunni con disturbi specifici, può presentarsi molto difficoltoso. In particolare la disgrafia e la disortografia impediscono di scrivere in modo leggibile e corretto con ricadute negative anche sull'apprendimento dell'abilità di lettura. L'opera presenta un panorama completo sui disturbi della scrittura, affiancando l'esposizione teorica dei metodi di apprendimento con la descrizione e l'analisi di casi. Un ricco corollario di interventi permette al lettore di approfondire l'argomento e di trovare spunti didattici e nuove idee per operare in classe o a casa.

L'insegnante facilitatore
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Materiale linguistico moderno

De Sario, Pino <1956-> - Fedi, Daniela <1964->

L'insegnante facilitatore : una nuova frontiera / Pino De Sario, Daniela Fedi

Molfetta : La Meridiana, 2011

L'incantesimo di Rocco
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Monografie

Corallo, Rosalba <1973->

L'incantesimo di Rocco : gioca e impara con le abilita' visivo-uditive / Rosalba Coralllo

Gardolo di Trento : Erickson software, 2011

Abstract: Il libro, oltre alla guida all'uso del software e a un'introduzione all'importanza del gioco multimediale nell'educazione, contiene una serie di suggerimenti operativi che permettono di predisporre attività, organizzare giochi, costruire materiali didattici e ludici a scuola e in famiglia, al fine di integrare l'esperienza multimediale con proposte concrete che perseguono gli stessi obiettivi di apprendimento, ma che coinvolgono altre importanti dimensioni dello sviluppo infantile come la corporeità, l'affettività e la relazionalità perché da gioco nasca gioco... Il CD-ROM: Per rompere l'incantesimo che l'ha trasformato in un buffo ranocchio, il simpatico Rocco chiede aiuto ai bambini per superare una serie di prove sotto forma di giochi originali e divertenti, che una strega dispettosa rende ancora più competitivi, e arrivare così al castello dalla principessa. Ideato per stimolare le abilità di percezione visiva e uditiva, il CD-ROM propone in modalità ludica un appassionante viaggio tra ostacoli da superare, traguardi da raggiungere e streghette da evitare, di sicuro fascino per i più piccoli. Ogni gioco, strutturato a più livelli di difficoltà, con animazioni simpatiche e tempo a scalare, allena una specifica abilità percettiva. Sul piano didattico-educativo infatti, le attività corrispondono a precise esperienze di percezione cromatica, discriminazione di forme, valutazione delle dimensioni, esplorazione della realtà sonora, riconoscimento di suoni, rumori, voci.

Il canta-storie
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Materiale linguistico moderno

Il canta-storie : canzoni, racconti, giochi e attivita' per lo sviluppo del linguaggio / Cecilia Fabbri ... [et al.]

Gardolo di Trento : Erickson, 2011

Abstract: Questo è un libro con cui giocare, cantare, disegnare, riflettere. Una raccolta di canzoni e racconti che formano un percorso mirato al corretto sviluppo del linguaggio, sia relativamente all'aspetto fonetico-fonologico che al più generale sviluppo cognitivo-linguistico. L'intero volume si presenta come un percorso di divertimento linguistico: le canzoni, corredate dalle parole e dagli spartiti musicali, sono strutturate su ritmi e melodie coinvolgenti e risultano di facile memorizzazione; i disegni, originali ed evocativi, stimolano nel bambino lo spirito di osservazione e la discriminazione della figura sfondo e soprattutto la creatività e la fantasia; i giochi e le attività propongono input di riflessione linguistica con cui giocare e divertirsi, storie da costruire e ricostruire e approfondimenti curiosi su parole e modi di dire. Lo scopo è quello di aiutare i bambini a imparare a pronunciare i suoni difficili: p/str, d/v, t/fr, z, gl/sc, m/n, f/s, gi/ge, th. Il CD audio allegato contiene le canzoni da utilizzare durante il percorso.

Matematicaimparo 12
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Materiale linguistico moderno

Matematicaimparo 12 : Lilli gioca con la geometria / Patrizia Tasco ; con la supervisione di Clotilde Pontecorvo

Gardolo : Erickson, c2011

Abstract: In questo quaderno la formica Lilli continua il suo cammino alla scoperta della geometria. Le attività proposte la aiuteranno a scoprire che cosa sono le regioni incluse, intersecate e disgiunte, a elaborare percorsi sul piano quadrettato e sul piano cartesiano, ad avvicinarsi alle trasformazioni su reticoli diversi e alle simmetrie assiali. Tutti esercizi fondamentali per sviluppare negli alunni l'orientamento spaziale in 2D e in 3D.

L'orto didattico
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Materiale linguistico moderno

Gambuzzi, Maria Grazia - Conati, David <1968-> - Crivellente, Giuliano <1952->

L'orto didattico : manuale di orticoltura per grandi e bambini / Maria Grazia Gambuzzi, David Conati, Giuliano Crivellente

Bussolengo (Verona) : Mela Music, 2011

Abstract: Un libro che parla e canta di orti e giardini; che conduce grandi e bambini in un percorso che attraversa le stagioni tra terra e semi, spaventapasseri e ortaggi.L’intento è quello di ritrovare la natura nel giardino di scuola, mettersi in contatto e realizzando un piccolo orto, giocarci assieme.Il Cd rom allegato al libro contiene, oltre alle canzoni e alle basi, una serie di schede con attività e spunti per approfondire l'argomento da scaricare direttamente sul proprio computer.I titoli delle canzoni sono: Alla scoperta dell'orto; Fata dell'orto; orto dance; Semina semina; Gli amici dell'orto; Le stagioni dell'orto.

Giorni di scuola
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Materiale linguistico moderno

Giorni di scuola : pagine di diario di chi ci crede ancora / Tullio De Mauro e Dario Ianes (a cura di)

Gardolo di Trento : Erickson, 2011

Abstract: In questo momento chi ci crede ancora sta entrando in aula con una nuova lezione in testa, si sta confrontando con i colleghi durante l'intervallo, sta scrivendo sulla LIM, sta organizzando un gruppo cooperativo, sta dando spazio e voce ai pensieri e alle emozioni degli alunni, sta preparando un corso di recupero, sta riflettendo sulla propria giornata tornando a casa in macchina. E, anche se è sera, chi ci crede ancora sta costruendo una scheda per qualche alunno in difficoltà, sta ritagliando immagini per una storia, sta cercando in Internet notizie aggiornate per la classe. Questo testo corale raccoglie le pagine di un diario immaginario scritto da chi, nella scuola, insegna o lavora. Esperienze e sogni, paure e certezze, emozioni e buone prassi, giorni di scuola che rinunciano alla tentazione di essere lezioni pedagogiche o rivendicazioni polemiche per assumere invece i toni dell'impegno, della competenza, della passione. Un volume che vuole essere un segno di stima e di riconoscimento, un messaggio di fiducia e di speranza per chi nella scuola crede ancora.

L'educatore nell'asilo nido
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Materiale linguistico moderno

L'educatore nell'asilo nido : manuale per la preparazione ai concorsi e l'aggiornamento professionale / Anna Maria Marcuccini ... [et al.]

10. ed

Santarcangelo di Romagna : Maggioli, 2011

Abstract: Questo manuale è indirizzato a quanti intendono prepararsi in vista di concorsi pubblici per la qualifica di Assistente o Educatore negli asili nido. Il volume, infatti, offre ai candidati ai concorsi l'opportunità di una preparazione approfondita e nello stesso tempo sintetica, presentando una vasta gamma di argomenti a carattere pedagogico, didattico e organizzativo, sulla base dei contenuti programmatici degli attuali concorsi. Questa decima edizione, in particolare, offre una lettura aggiornata della più recente legislazione regionale in materia. La riforma federalista della Costituzione (Legge costituzionale 3/2001) ha, infatti, sancito la competenza delle Regioni riguardo la disciplina legislativa degli asili nido: per quasi tutte le Regioni, perciò, il volume offre una precisa e attenta analisi delle disposizioniregionali. Dopo una approfondita trattazione di psicologia infantile (in cui si tratteggiano i contributi delle diverse scuole di pensiero) e di igiene ed educazione sanitaria, il manuale sintetizza le nozioni fondamentali di diritto costituzionale e di ordinamento degli Enti locali. Un nuovo capitolo, infine, è dedicato alla sicurezza e salute negli istituti scolastici. Completano la trattazione alcuni temi svolti che rappresentano una preziosa traccia per approfondimenti.

Prevenzione e trattamento delle difficolta' di numero e di calcolo
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Materiale linguistico moderno

Riccardi Ripamonti, Itala <logopedista>

Prevenzione e trattamento delle difficolta' di numero e di calcolo : attivita' e materiali per terapisti, insegnanti e genitori / Itala Riccardi Ripamonti

Gardolo di Trento : Erickson, 2011

Abstract: L'opera presenta un percorso didattico-riabilitativo, nato per il trattamento specifico (da parte del terapista) delle difficoltà nell'ambito del numero e del calcolo. È risultato inoltre valido per la prevenzione delle difficoltà e il rinforzo delle capacità aritmetiche nei bambini, dai 5 anni in su, da parte di docenti e genitori, guidati dall'insegnante/terapista. Il volume allegato, dopo un'approfondita ricognizione della letteratura sull'evoluzione delle capacità aritmetiche (prima parte), affronta nello specifico le difficoltà relative all'acquisizione delle abilità di numero e di calcolo, inquadrandole a livello diagnostico e riabilitativo (seconda parte). La terza parte propone una guida dettagliata sulle modalità di presentazione e di utilizzo dei materiali. Completa il libro un'appendice sulla verifica di efficacia del trattamento. Prevenzione e trattamento delle difficoltà di numero e di calcolo è uno strumento che attraverso proposte ludiche promuove la riflessione metacognitiva e conduce il bambino dalla percezione innata delle quantità ai simboli numerici e alla matematica esatta, mirando, nei limiti del possibile, all'automatizzazione delle procedure di calcolo.