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× Genere Testo non letterario
× Nomi Atlante Linguistico dei Laghi d'Italia
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× Data 2002

Trovati 300 documenti.

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Grammatica italiana per stranieri
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Materiale linguistico moderno

Chiuchiù, Angelo <docente di italiano> - Minciarelli, Fausto - Silvestrini, Marcello

Grammatica italiana per stranieri : corso multimediale di lingua e civiltà a livello elementare e avanzato / Angelo Chiuchiù, Fausto Minciarelli, Marcello Silvestrini

Guerra, 1990

Women in Love
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Materiale linguistico moderno

Roberts, Rachel J.

Women in Love / David herbert Lawrence

Milano : La Spiga Languages, c2002

Laboratorio logica
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Materiale linguistico moderno

Laboratorio logica : un percorso per il primo ciclo della scuola primaria / Daniela Lucangeli ... [et al.]

Erickson, 2002

Abstract: Un percorso per il primo ciclo della scuola elementare Spesso i bambini, quando devono svolgere qualche consegna o un compito assegnato dall'insegnante, tendono a eseguirlo in modo veloce e immediato, senza essere in grado, in un secondo tempo, di ripercorrere il proprio lavoro per cercare eventuali errori. Se poi si chiede loro: 'Come hai fatto a svolgere il compito?' o: 'Perché hai fatto così?', raramente sanno dare delle spiegazioni. Questo volume, composto di unità didattiche strutturate sotto forma di problemi, si propone di aiutare gli alunni del primo ciclo della scuola elementare (ma anche quelli più grandi, in casi di difficoltà di apprendimento) a essere consapevoli dei propri processi di pensiero.

Buone prassi di integrazione scolastica
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Materiale linguistico moderno

Buone prassi di integrazione scolastica : 20 realizzazioni efficaci / a cura di Andrea Canevaro e Dario Ianes

Trento : Erickson, [2002]

Abstract: 20 realizzazioni efficaci Nelle scuole italiane l'integrazione degli alunni disabili viene costruita giorno dopo giorno, anno dopo anno, con fatica, con successi e sconfitte, con soddisfazione e responsabilità. Spesso però le esperienze vissute dagli insegnanti non sono documentate in modo replicabile e sopravvivono solo nella memoria dei protagonisti, i quali generalmente si disperdono migrando da una scuola all'altra. Di conseguenza, queste memorie fanno fatica a diventare un corpus sedimentato e consultabile di esperienze consolidate, di “prassi” che hanno funzionato. Spesso si deve ricominciare tutto da capo, ignorando magari che a pochi chilometri di distanza altri insegnanti si sono confrontati con difficoltà simili alle proprie. Da qualche tempo però sembra esserci una maggiore attenzione, da parte delle scuole, a valorizzare e divulgare queste esperienze, che hanno la qualità di “buone prassi”. Ma cosa significa “buona prassi”? Non certo un modello ideale, perfetto, assolutamente corretto e da applicare direttamente nel proprio contesto, ma piuttosto qualcosa che altri hanno fatto e che – nel loro contesto – ha funzionato, probabilmente perché aveva delle buone caratteristiche. In questo libro, curato da Andrea Canevaro e Dario Ianes, vengono presentati venti modelli di integrazione che sono stati premiati dalla rivista Erickson “Difficoltà di apprendimento” perché rispondono il più possibile a un ideale di integrazione che coinvolge tutti i compagni di classe, tutti gli insegnanti, i servizi socio-sanitari e le famiglie per costruire, nei diversi ordini di scuola, una programmazione educativa individualizzata realmente integrata nelle attività di tutti gli alunni. Ricchissimo di spunti operativi e metodi replicabili, questo volume è un prezioso strumento per ogni insegnante alla ricerca di idee creative ed efficaci per realizzare un'integrazione autentica.

Titanic
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Materiale linguistico moderno

Chatwin, Barbara

Titanic / Barbara Chatwin

Milano : La Spiga Languages, c2002

Il dizionario di inglese
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Materiale linguistico moderno

Il dizionario di inglese : le mie prime parole illustrate : per i piu piccoli

Novara : Istituto geografico De Agostini, [2002]

Abstract: 300 disegni per illustrare le parole più usate della lingua inglese 30 tavole originali e divertenti per imparare i vocaboli del mondo reale e fantastico

Progettare e pianificare: dalle idee ai testi scritti
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Materiale linguistico moderno

Ferraboschi, Luciana <dirigente scolastico> - Meini, Nadia

Progettare e pianificare: dalle idee ai testi scritti : un percorso di attivita metacognitive e metalinguistiche / Luciana Ferraboschi e Nadia Meini

Gardolo (TN) : Erickson, [2002]

Abstract: Rivolto in particolare ad alunni del secondo ciclo della scuola elementare, a studenti della scuola media inferiore e a docenti che vogliono imparare a insegnare attraverso percorsi metacognitivi, quest'opera si propone di aiutare a sviluppare un pensiero consapevole e capace di progettare, e di guidare nell'elaborazione di un metodo di studio il più possibile autonomo. Sulla base delle mappe concettuali di Howard e Novak, della teoria degli schemi, della linguistica testuale e delle ricerche sulle strategie cognitive e metacognitive, il volume offre all'alunno diversi percorsi, con numerose finalità: aiutarlo a porsi delle domande e a darsi autoistruzioni per diventare sempre più consapevole nell'uso del proprio pensiero; insegnargli a pianificare il proprio testo scritto, costruendo le impalcature cognitive necessarie a gestire autonomamente anche la fase di revisione del testo; guidarlo nel ragionamento sulle parole e sulle strutture che utilizza arrivando, attraverso il pensiero che riflette e che sceglie, anche alle categorie grammaticali condivise dalla lingua italiana; insegnargli a utilizzare i verbi; condurlo a manipolare i testi, per capirli in modo approfondito, e a ricostruirli secondo relazioni personali, pur lasciando inalterato il significato; permettergli di navigare tra le unità informative in modo da costruire, mentalmente ma anche realmente, collegamenti ipertestuali. Tutti i percorsi tendono a stimolare l'alunno a trovare autonomamente le risorse e le conoscenze per risolvere i problemi di scrittura, di progettazione del proprio scritto e del proprio lavoro. Per come è strutturato, il volume può diventare la premessa per affrontare tutto l'apprendimento della lingua in chiave metacognitiva: dalla produzione di un semplice testo alla riflessione grammaticale sulle parole e sulle frasi, dall'analisi della coerenza nell'uso del tempo dei verbi alla rielaborazione di un testo in funzione di studio, alla navigazione ipertestuale. In quest'ottica, gli strumenti di carattere metacognitivo presentati nel testo — raccolti nei vari capitoli sotto la voce 'La cassetta degli attrezzi' — aiuteranno l'alunno a predisporsi al compito in modo consapevole.

Relazione e apprendimento nel gruppo-classe
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Materiale linguistico moderno

Cerrocchi, Laura

Relazione e apprendimento nel gruppo-classe / Laura Cerrocchi

M. Adda, 2002

Conoscere il tempo
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Materiale linguistico moderno

Lattyak, James - Dedrick, Suzanne

Conoscere il tempo : il giorno, la settimana, i mesi, le stagioni, gli anni / James Lattyak e Suzanne Dedrick

Rist

Gardolo (TN) : Erickson, c1993 (stampa 2002)

The Prince and the Pauper
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Materiale linguistico moderno

Twain, Mark <1835-1910>

The Prince and the Pauper / Mark Twain

Milano : La Spiga Languages, c2002

Abstract: Nell'Inghilterra del Cinquecento, con il famigerato Enrico VIII sul trono, avviene un fortuito scambio di persona tra l'erede al trono Edoardo Tudor e Tom Canthy, misero ragazzino della corte dei rifiuti londinese. Ciascuno vivrà esperienze insolite e assurde in panni che non sono i propri, soprattutto il principino, costretto a misurarsi con i problemi, le miserie, i drammi della gente comune. Alla fine tutto si aggiusterà, con il riscatto di tante figure incontrate nel racconto e un nuovo atteggiamento da parte del giovane re nei confronti dei più deboli.

Scuola ed extrascuola
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Materiale linguistico moderno

Gentili, Claudio

Scuola ed extrascuola : come apprendere con le risorse del territorio / Claudio Gentili

[Brescia] : La Scuola, 2002

Book of common phrases
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Materiale linguistico moderno

Webster's Reference Library - Webster's Reference Library

Book of common phrases / Webster's Reference Library ; Betty Kirkpatrick

New ed

New Lanark : Geddes & Grosset, 2002

  • Non prenotabile
  • Copie totali: 1
  • In prestito: 0
  • Prenotazioni: 0
The murders in the Rue Morgue
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Materiale linguistico moderno

Bassett, Jennifer

The murders in the Rue Morgue / Edgar Allan Poe ; retold by Jennifer Bassett ; illustrated by Chris Koelle

Oxford : Oxford university press, 2002

Gulliver's travels
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Materiale linguistico moderno

Swift, Jonathan <1667-1745>

Gulliver's travels / Jonathan Swift

Milano : La Spiga Languages, c2002

Ucraino
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Materiale linguistico moderno

Ucraino : italiano-ucraino, ucraino-italiano

Milano : Vallardi, stampa 2002

Abstract: 20.000 lemmi, 40.000 traduzioni, 100 pagine di conversazione.

I compiti a casa
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Materiale linguistico moderno

Meirieu, Philippe

I compiti a casa : genitori, figli, insegnanti: a ciascuno il suo ruolo / Philippe Meirieu ; traduzione di Luisa Cortese

Milano : Feltrinelli, 2002

Abstract: Fonte di conflitti e di un interminabile braccio di ferro familiare, i compiti a casa sono la cassa di risonanza per affrontare la questione cruciale della motivazione allo studio. Philippe Meirieu si rivolge agli studenti, ai genitori, agli educatori e colloca il problema nel complesso delle questioni che attualmente attraversano la scuola. Il saggio passa in rassegna gli aspetti concreti del lavoro individuale degli studenti e fornisce loro una serie di suggerimenti applicabili per rendere più facile l'apprendimento.

Do you speak English?/ Burt O'Loosy & Matt Wolf
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Materiale linguistico moderno

Bortolussi, Stefano <1959-> - Wolf, Matt <1963->

Do you speak English?/ Burt O'Loosy & Matt Wolf

Milano : Dami, c2002

Abstract: Da 3 a 5 anni.

L' autobiografia come metodo formativo
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Materiale linguistico moderno

Cambi, Franco <1940->

L' autobiografia come metodo formativo / Franco Cambi

Roma ; Bari : Laterza, 2002

Abstract: La pratica autobiografica ha trovato piena cittadinanza in pedagogia, proprio perché consente di interpretare l'identità dei soggetti e il gioco stesso dei loro ruoli sociali. Il volume rilegge l'autobiografia come metodo formativo attraverso alcuni excursus che vanno dalla teorizzazione attuale sull'autobiografia alle testimonianze letterarie, all'identità narrativa del soggetto contemporaneo, allo sviluppo dei corollari pedagogici dell'autobiografia, in vista di una analisi teorica più complessa di questo nuovo modello culturale e formativo.

Il tempo nella quotidianità infantile
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Materiale linguistico moderno

Il tempo nella quotidianità infantile : prospettive di ricerca e studio di casi / Egle Becchi ... [et al.] ; a cura di Anna Bondioli

Azzano San Paolo : Junior, 2002

Inglese in viaggio
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Materiale linguistico moderno

Stephens, Daniel

Inglese in viaggio / [Daniel Stephens, Stefania Zamagni]

Milano : Alpha test, c2002

Abstract: Un pratico volume pensato per risolvere i dubbi linguistici che possono sorgere quando si è in viaggio. Per ciascuna situazione nella quale il turista o il viaggiatore possono trovarsi il volume presenta un dialogo modello e mostra la fraseologia utile per esprimersi e farsi capire senza errori. Inoltre, glossari brevi ma essenziali che raccolgono parole usate in ciascuno dei contesti presentati arricchiscono il volume, offrendo un bagaglio lessicale e terminologico ampio, da consultare rapidamente. Dal ristorante all'albergo, dall'aeroporto al museo, dall'agenzia di viaggio al centro storico, dall'ufficio del turismo al bar, sono presentate tutte le possibili situazioni in cui il viaggiatore deve fare richieste e dialogare.