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La poesia della natura
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Materiale linguistico moderno

Balzaretti, Cristina <1963->

La poesia della natura : percorsi di scrittura creativa con musica, arte e movimento / cristina Balzaretti

Gardolo di Trento : Erickson, c2008 (stampa 2007)

Abstract: Il volume presenta una serie di percorsi che conducono gli alunni della scuola primaria a incontrare gli elementi della natura - gli alberi, gli animali, il sole, la terra, l'acqua, il fuoco e l'aria - attraverso attività che intrecciano diverse forme di arte, movimento, musica e scrittura, con prevalenza della fruizione e della sperimentazione poetica. L'opera si propone di insegnare a far poesia con la voce, il corpo, la mente e il cuore, ma anche di educare alla salute per il benessere, proprio e dell'ambiente in cui si vive. Sempre più spesso, infatti, insegnanti e educatori si trovano di fronte a bambini che hanno problemi di relazione, fragilità emotiva, scarsa tolleranza delle frustrazioni, ansia, e in generale che vivono una situazione emotiva, affettiva e sociale complessa, critica, stressante, dovuta agli stili e ai ritmi di vita attuali. I percorsi illustrati in questo libro hanno quindi l'obiettivo di generare un clima emotivo armonioso e gioioso e di proporre, con la guida dell'insegnante-educatore, apprendimenti adatti al livello cognitivo dei bambini, organizzando situazioni che conducono a scoperte autonome attraverso l'azione individuale e collettiva, sollecitando domande e suggerendo alternative in grado di far comprendere eventuali errori.

Il disagio educativo al nido e alla scuola dell'infanzia
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Materiale linguistico moderno

Nicolodi, Giuseppe <psicologo>

Il disagio educativo al nido e alla scuola dell'infanzia / Giuseppe Nicolodi

Milano : Angeli, c2008

Abstract: Il disagio che il bambino esprime nelle istituzioni educative della prima infanzia è un sintomo, ovvero un messaggio lanciato dal bambino in difficoltà nei confronti delle persone importanti per lui, la sua insegnante alla scuola dell'infanzia e la sua educatrice al nido. Per questo, più che il disagio infantile in sé, questo libro affronta programmaticamente il disagio educativo: il disagio degli adulti nel rispondere al disagio del bambino. Utilizzando la lente dei Contenitori Educativi, il volume analizza in modo dettagliato le singole manifestazioni comportamentali attraverso le quali si manifestano le varie forme di disagio del bambino alla scuola dell'infanzia e al nido, e fornisce i principali elementi per la realizzazione di strategie educative adeguate. Si tratta di strategie che nulla hanno d'estraneo al normale fare scuola, ma che, per essere attualizzate da parte degli adulti, implicano l'attivazione di un adeguato spazio mentale e di una disponibilità alla crescita professionale e personale, come si conviene a chi si occupa di educazione nella prima infanzia. Il libro è particolarmente indicato per tutte le persone che, per esigenze diverse, sono in costante contatto con l'infanzia e le sue fatiche evolutive, e che intendono riflettere sulle proprie fatiche educative.

C'era un gioco...
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Materiale linguistico moderno

C'era un gioco... : i bambini raccontano

Viadana : Lions Club, stampa 2008

Un mare di parole
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Materiale linguistico moderno

Un mare di parole : attività di lettura e scrittura : primo ciclo della scuola primaria / Anna Judica ... [et al.]

Gardolo : Erickson, [2008]

Parlo italiano per arabi
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Materiale linguistico moderno

Aziz Lawendy, Wahiba

Parlo italiano per arabi : manuale di conversazione con pronuncia figurata / Wahiba Aziz Lawendy

Vallardi, stampa 2008

Abstract: Per gli arabi che viaggiano, vivono, lavorano in Italia. Per parlare e capire senza fatica l'italiano, un manuale di conversazione con pronuncia figurata.

Grammatica essenziale inglese
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Materiale linguistico moderno

Grammatica essenziale inglese / a cura di Manuela Cohen

Novara : Istituto Geografico De Agostini, [2008]

Abstract: Una grammatica per lo studio efficace della lingua inglese che analizza regole e peculiarità, pronuncia, ortografia, categorie grammaticali con una serie di tabelle dei modi e tempi verbali, e dei verbi irregolari. Sono studiati anche i principi della formazione delle frasi, della sintassi del periodo e l'uso della lingua e delle espressioni idiomatiche. In appendice, 700 esercizi con le relative soluzioni per valutare il livello di apprendimento.

Dracula
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Materiale linguistico moderno

Mowat, Diane

Dracula / Bram Stoker ; retold by Diane Mowat

Oxford University Press, 2008

Orgoglio di classe
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Materiale linguistico moderno

Oggero, Margherita <1940->

Orgoglio di classe : piccolo manuale di autostima per la scuola italiana e chi la frequenta / Margherita Oggero

Milano : Mondadori, 2008

Abstract: Margherita Oggero ha lavorato nella scuola per più di trent'anni, durante i quali ha raccolto tante esperienze da trarne romanzi - i suoi gialli, amatissimi - e riflessioni utili a tutti. Parlando con il piccolo Christian, per esempio, aveva scoperto che al ragazzino era stato insegnato a tornare a casa da solo, mangiare un piatto freddo e aspettare il ritorno dei genitori fino a sera: la scuola, infatti, non offriva il tempo pieno. Sì, perché il tempo della scuola è e non deve cessare di essere un tempo pieno di cose, di nozioni da insegnare e imparare e di rapporti umani da far crescere, di maturità da conquistare; un tempo che è il più grande investimento che la nostra società possa fare su se stessa, un tempo sul quale non ci possono essere tagli e risparmi: perché gli studenti di oggi sono il Paese del futuro, e rendere la vita migliore a loro, ai loro genitori, ai loro insegnanti può contribuire all'aumento della natalità e alla diffusione di valori condivisi. Ma negli ultimi anni la scuola è stata curata da molti medici e sottoposta a un eccesso di cure fantasiosamente sperimentali: in seguito alle quali non solo non si è ripresa, ma ha visto peggiorare i propri sintomi, sino a trovarsi in prognosi riservata. Che fare, adesso? Margherita Oggero lancia un messaggio a docenti, alunni, genitori e ai politici che si occupano dell'illustre malata: per ritrovare l'orgoglio, l'efficienza, l'intelligenza di una scuola che rivendichi con forza il proprio ruolo educativo.

Wuthering Heights
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Materiale linguistico moderno

Brontë, Emily <1818-1848>

Wuthering Heights / Emily Bronte ; retold by Clare West

Oxford : Oxford University Press, 2008

The secret garden
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Materiale linguistico moderno

West, Clare

The secret garden / Frances Hodgson Burnett ; retold by Clare West ; illustrated by Jenny Brackley

Oxford : Oxford University Press, 2008

Tristan et Iseut
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Materiale linguistico moderno

Durand, Christine - Massari, Alida <illustratrice> - Rousset, Anne

Tristan et Iseut / adaptation par Christine Durand ; activités par Anne Rousset ; illustrations d'Alida Massari

Cideb, 2008

The moonstone
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Materiale linguistico moderno

Hall, Cristopher

The moonstone / Wilkie Collins ; adaptation by Christopher Hall ; activities by Janet Cameron ; illustrated by Giulio Peranzoni

Genoa : Black cat, 2008

Il mio primo dizionario di inglese tascabile
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Materiale linguistico moderno

Stilton, Geronimo <personaggio>

Il mio primo dizionario di inglese tascabile / Geronimo Stilton

Casale Monferrato : Piemme junior, 2008

Abstract: Nel pratico formato tascabile, il dizionario di inglese di Geronimo Stilton sarà un compagno inseparabile per i ragazzi, durante le loro vacanze all'estero o nello zaino di scuola come aiuto per i compiti! Le pagine sono animate da tante illustrazioni a colori e tutti i termini sono affiancati dalla pronuncia facile.

Little women
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Materiale linguistico moderno

Giromini, Margherita - Alcott, Louisa May <1832-1888>

Little women / Luoisa May Alcott

Firenze ; Milano : Giunti junior, [2008]

Abstract: Un classico inglese in inglese, per giovani desiderosi di allenarsi in questa lingua, con testi piacevoli alla lettura, ridotti per renderli più facili, completati dal dizionario delle parole difficili e dalla traduzione in italiano del testo. Età di lettura: da 9 anni.

The elephant man
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Materiale linguistico moderno

Vicary, Tim <1949->

The elephant man / Tim Vicary

Oxford : Oxford University Press, 2008

La linea del 100
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Materiale linguistico moderno

Bortolato, Camillo <1953->

La linea del 100 : metodo analogico per l'apprendimento della matematica / Camillo Bortolato

Gardolo, Trento : Erickson, c2008

Abstract: La linea del 100 è la nuova proposta per lo svolgimento del programma di matematica per il secondo anno della scuola primaria. Rappresenta la naturale prosecuzione del percorso iniziato in classe prima con La linea del 20, ma può essere adottata anche in classi che non hanno mai utilizzato il metodo analogico poiché esso rappresenta per ogni bambino il modo più naturale di conoscere. Lo strumento è un calcolatore analogico paragonabile a un armadio con dieci ripiani. Facendo scorrere le asticelle lateralmente, l'alunno può eseguire da subito addizioni e sottrazioni e comprendere immediatamente il senso della moltiplicazione e della divisione. Il testo è un eserciziario completo comprendente sia il calcolo mentale e scritto, sia i problemi. Molta attenzione viene riservata agli apprendimenti strumentali come le tabelline. L'impostazione generale è fedele alla proposta di una didattica leggera, essenziale, che non sia essa stessa elemento di complicazione. Particolarmente indicata con alunni in difficoltà o con scarsa padronanza della lingua, La linea del 100 offre a tutti i bambini un modo divertente e stimolante per alleviare la fatica che comporta l'apprendimento della matematica.

Laboratorio euro
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Materiale linguistico moderno

Malagoli, Michela

Laboratorio euro : programma per l'insegnamento dell'uso dell'euro ad alunni in difficolta' / Michela Malagoli

Rist

Trento : Erickson, c2001 (stampa 2008)

Abstract: Programma per l'insegnamento dell'uso dell'euro ad alunni con difficoltà L'insegnamento dell'uso della nuova moneta unica europea a studenti in situazione di handicap o con altri deficit intellettivi appare a molti docenti un compito particolarmente difficile, in quanto implica l'introduzione di operazioni complesse (come quelle con la virgola), che di solito non vengono insegnate ad alunni con tali difficoltà. Questo testo fornisce all'insegnante dettagliate indicazioni e pratici esercizi per organizzare autonomamente e svolgere in classe un programma di insegnamento dell'uso dell'euro con alunni in difficoltà, dimostrando come questo non solo sia possibile, ma che non comporti un lavoro aggiuntivo particolarmente complesso. Il testo avvalora la tesi, convalidata dall'esperienza sul campo, che il programma di introduzione all'uso dell'euro con bambini in difficoltà sia attuabile anche in presenza di minimi prerequisiti matematici, e anzi possa contribuire ad ampliare le conoscenze matematiche tradizionali degli alunni attraverso un approccio concreto e motivante. Completo di una batteria di test di verifica e valutazione, il programma spiega agli insegnanti come introdurre la nuova moneta unica europea senza far ricorso ai decimali, ma affidandosi alla distinzione di unità in due ordini diversi (euro e centesimi) e presentando un doppio modello di controllo del resto. Il metodo si propone inoltre di insegnare agli studenti ad attivare le capacità acquisite nell'uso dell'euro nelle situazioni reali, al di fuori della lezione scolastica. Sono previste pertanto una fase finale di attuazione pratica delle competenze acquisite, con prove di generalizzazione in situazione reale e, soprattutto, una fase intermedia nella quale l'alunno viene condotto gradualmente a un uso spontaneo dei procedimenti automatizzati attraverso attività di tipo ludico, che spostano la sua attenzione dal processo al risultato.La struttura a schede operative di difficoltà crescente e la presenza di numerose illustrazioni rendono il programma ideale per alunni in difficoltà di scuola elementare, media e superiore, per favorire l'integrazione nella scuola e nella società. Le attività di tipo ludico favoriscono l'applicazione del metodo anche a quegli studenti che normalmente rifiutano un approccio scolastico.

Prevenzione e recupero delle difficoltà morfosintattiche
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Materiale linguistico moderno

Prevenzione e recupero delle difficoltà morfosintattiche : schede operative per la riabilitazione del linguaggio / Elena Freccero ... [et al.]

Erickson, 2008

Abstract: Molti bambini non riescono ad organizzare una corretta struttura di frase, non distinguono il singolare dal plurale, il femminile dal maschile, omettono o sbagliano gli articoli e i tempi dei verbi. Il materiale proposto è stato strutturato facendo riferimento a quattro diversi contesti (casa, scuola, parco, mare) per consentire di lavorare su un vocabolario sufficientemente ricco facendo riferimento all'ambito esperienziale del bambino. Le frasi vengono presentate sia in coppia minima, utile per identificare e produrre proprio l'elemento discriminante della coppia stessa, sia come frasi visualizzate. Completano il lavoro i capitoli con frasi negative, passive, i diversi tempi dei verbi e gli articoli.

La fabbrica degli ignoranti
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Materiale linguistico moderno

Floris, Giovanni <1967->

La fabbrica degli ignoranti : la disfatta della scuola italiana / Giovanni Floris

Milano : Rizzoli, 2008

Abstract: Il manager strapagato che incita a vincere come fece Napoleone a Waterloo, l'avvocato che scrive l'addove, il politico secondo cui Darfùr è il dialetto per dire sbrigati. La nostra classe dirigente è composta da mostri? La ben più dura realtà è che non sono più ignoranti della media. Questo clamoroso fallimento culturale ha un colpevole: la scuola. Per ogni persona che non capisce o non si fa capire c'è infatti un professore senza prospettive, un laboratorio senza apparecchiature, un preside senza portafoglio e una sfilza di ministri che hanno accumulato riforme sempre più inutili. Non può pretendere di avere un futuro un Paese in cui non si rispetta l'istituzione che forma i cittadini. In cui si guadagna meno a insegnare che a pulire i pavimenti, e i bravi docenti vengono ricompensati con carriere immobili. Siamo allo stadio di zoo umano, commenta sconfortata una prof, ma di chi è la colpa? In questa inchiesta sui mali della scuola e dell'Università italiane Giovanni Floris non risparmia fatti, numeri e situazioni allucinanti. Dall'asilo di Napoli che non apre perché mancano i bidelli fino all'istituto friulano che ogni anno cambia l'intero corpo docente (precario). Un libro di denuncia e insieme un atto d'amore verso una scuola di nobile tradizione, piombata in un Medioevo di strutture fatiscenti e insegnanti girovaghi come braccianti. Di fronte al declino della convivenza civile, della vita politica, dell'innovazione culturale, è ora che torniamo tutti sui banchi.

Anche in italiano
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Materiale linguistico moderno

Fiorio, Alberto - Mastromarco, Arcangela

Anche in italiano : imparo a leggere e scrivere : guida con DVD / Alberto Fiori, Arcangela Mastromarco

Bologna : Nicola Milano, 2008