Abstract: Come interagire con un ragazzo con disabilità visiva, aiutandolo a scoprire le proprie potenzialità e a raggiungere un buon grado di autonomia? Partendo dall'esperienza personale dell'autrice, che da anni si occupa di integrazione scolastica e sociale, questa guida offre spunti di riflessione e suggerimenti operativi rivolti a tutti coloro che, nella vita professionale e privata, vivono a stretto contatto con bambini e adolescenti con disabilità visiva: educatori e insegnanti, ma anche operatori, genitori, familiari e amici. Mentre la prima parte ha un taglio teorico, la seconda parte pone l'accento sui vari ambiti di intervento. Un ultimo capitolo è dedicato all'esposizione di un'esperienza di rappresentazione teatrale realizzata con bambini ciechi.
Titolo e contributi: Percorsi educativi nella disabilita' visiva : identita', famiglia e integrazione scolastica e sociale / Roberta Caldin (a cura di)
Pubblicazione: Gardolo : Erickson, [2006]
Descrizione fisica: 199 p. ; 24 cm.
ISBN: 88-7946-855-3
Data:2006
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Sono presenti 4 copie, di cui 1 in prestito.
Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
---|---|---|---|---|---|
San Giorgio Bigarello - Sede Casa Cantoniera | B.I. 371.91 CAL PER | BL-4476 | Su scaffale | Prestabile | |
Castiglione delle Stiviere - Arturo Sigurtà | XX 371.9 PER EDU | CS-9057174 | In prestito | 29/12/2024 | |
Goito | S 371.9 PER | GO-12480 | Su scaffale | Non disponibile | |
Nogarole Rocca | XX 371.9 PER | V2-4267 | Su scaffale | Prestabile |
Ultime recensioni inserite
Nessuna recensione
Clicca sulla mappa dove vuoi posizionare il tag