Aiutiamoli a imparare
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Aiutiamoli a imparare

Abstract: Questo volume, nato dalla sinergia tra operatori che lavorano nella ricerca, nella pratica clinica e nella scuola, propone interventi didattici volti a prevenire e ridurre non solo i sempre più numerosi disturbi specifici dell'apprendimento ma anche le diverse difficoltà conseguenti a uno stato di fragilità cognitiva. Aiutiamoli a imparare presenta più di 50 giochi ed esercizi ispirati alla teoria PASS, ovvero pensati per acquisire, sviluppare e consolidare le abilità di: Pianificazione (sviluppare piani e strategie di problem solving); Attenzione (orientare e mantenere l'attività cognitiva); Simultaneità (organizzare e classificare le informazioni); Successione (operare in modo sequenziale). Destinato ad alunni della scuola primaria, il volume è un supporto per la didattica curricolare e interdisciplinare: in esso i docenti troveranno griglie di osservazione e strumenti di valutazione essenziali per monitorare e potenziare il funzionamento cognitivo dei propri allievi nonché per produrre interventi educativi individualizzati e inclusivi.


Titolo e contributi: Aiutiamoli a imparare : sviluppare i processi cognitivi con le neuroscienze : scuola primaria / Luciana Ferraboschi ... [et al.]

Pubblicazione: Trento : Erickson, 2014

Descrizione fisica: 331 p. : ill. ; 30 cm

EAN: 9788859005308

Data:2014

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nomi: (Editore)

Soggetti:

Classi: 370.15 Educazione - Psicologia educativa (11) A 37- 2 M Educazione - Manuale di livello intermedio

Luoghi: Trento

Dati generali (100)
  • Tipo di data: monografia edita in un solo anno
  • Data di pubblicazione: 2014
  • Target: adulti, generale
Testi (105)
  • Genere: saggi

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Sabbioneta XX 370.15 AIU SN-9062 Su scaffale Prestabile
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